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灵 宝 市 第 三 小 学 教 案 学科 语 文 班 级 四（ ） 执笔人 赵小芳 执 教 时 间 年 月 日 课 题 一枚金币 学习目 标 1.朗读并讲述故事，体会课文按事情发展的先后顺序写作的思路，感悟老人这么做是想让儿子懂得劳动换取金钱的道理。 2.会认7个，会写6个。继续练习写摘录笔记。 3.分角色朗读课文，体会儿子“受不了”的心情。 教学重 点 朗读并讲述故事，体会课文按事情发展的先后顺序写作的思路，感悟老人这么做是想让儿子懂得劳动换取金钱的道理。 教学难 点 朗读并讲述故事，体会课文按事情发展的先后顺序写作的思路，感悟老人这么做是想让儿子懂得劳动换取金钱的道理。 教具准 备 课件 课时安 排 教 学 过 程 第一课时 (一)谈话导入新课 你是用什么方法挣来了十元钱？你是怎样支配这十元钱的？你在花这十元钱时和父母给你的零用钱时心情有什么不同？这是什么原因呢？是呀，不是自己劳动挣来的钱就不知道珍惜。有位老人准备把自己辛苦一生积攒下来的财产送给别人，这是怎么回事呢？让我们一起来了解一下。出示课题：一枚金币 (二)初读课文 1.读了课题后，你有什么疑问？你想知道什么？ 2.自读课文，在读课文的过程中解决生字，不会的用自己喜欢的方式解决。 3.学生初读课文后有不懂的问题提出来，师生共同研讨，暂时解决不了的放在学习课文的过程中去思考。 （三）、再读课文，了解主要内容 1.这