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教学内容 第一节???? 民法的概念 一、民法的词源 民法的最初语源，来自罗马法市民法“Jus civile”。在现代，民法是大陆法系特有的术语。我国民法语源，最初于清末民初继受自日本。新中国成立后则继受自前苏联民法的含义，有实质民法与形式民法、广义民法与狭义民法之分，民法与民法学的关系是法律部门与法律学科、研究对象与研究理论之间的关系。　 教学内容 二 、民法的概念 即以确立主体地位平等为基本方法调整私人之间（包括私团体和其他团体私人地位）的人身关系和财产关系的法律规范的总称。　　 教学内容 三、民法的调整对象 ?民法的调整对象是私人之间（包括私人团体之间）及其他团体基于私人地位发生的以主体私人利益或独立自我利益为内容的社会关系，包括人身关系和财产关系。 教学内容 人身关系是指主体之间以人格要素和身份为客体而发生的以人身利益为内容的相互关系，包括人格关系和身份关系。 民法所调整的人身关系具有二个显著特征 ：一是主体地位平等；二是以实现主体私人人身利益为目的。 教学内容 财产关系是指私人（包括私团体）之间，以及私人与其他具有独立自我利益的团体之间发生的以私人或团体的财产利益为内容的民事关系，主要包括财产归属关系和财产流转关系。 民法调整的财产关系具有三个显著特征：一是要求主体地位的平等；二是要求这种财产关系的发生必须体现主体的自主自愿；三是这种财产关系以直接实现主体之间之私利为目的。 第二节 民事法律关系 一、民事法律关系的概念? 民事法律关系是指民事法律规范调整民事社会关系而在民事主体之间形成的以民事权利义务为核心内容的社会关系。现实生活中发生的民事法律关系是民法规范运用它所确认的民事法律关系模式调整民事社会关系而在特定民事主体之间形成的具体权利义务关系。由规范的民事法律关系到现实的具体民事法律关系的中介是民法规范所确认的民事法律事实。民事法律关系始终是合法的，是民事社会关系的法律标准或模式。 教学内容 二、民事法律关系的特征 （一）主体的平等性 （二）内容的相互性和公平对应性 （三）是当事人意思自治的结果 教学内容 三、民事法律关系的要素 1.民事法律关系的主体 民事法律关系的主体，是指参加民事法律关系，独立享受权利、承担义务的人，即民事主体。 2.民事法律关系的客体 民事法律关系的客体是指民事主体享有的权利和承担的义务共同指向的对象，包括物、行为、智力成果和人格要素。 3.民事法律关系的内容 民事法律关系的内容是指民事主体所享有的权利和承担的义务。 第三节 自然人 [教学目的] 明确自然人与公民的关系；掌握自然人民事权利能力的概念、意义、起止时间，自然人民事行为能力的划分标准、划分意义及二者之间的关系；掌握宣告失踪、宣告死亡制度的条件、后果，了解监护制度的规则及意义；明确宣告制度、监护制度与自然人民事权利能力与行为能力的联系；了解自然人住所的法律意义。 教学内容 一、自然人的民事权利能力 1.自然人的概念 自然人是指依自然规律出生的人，是被称为人的，区别于其他动物的这种生命体的存在。自然人不同于公民，公民是指具有一国国籍而且依据宪法和法律享有权利和承担义务的自然人，属公法概念；自然人还包括外国人和无国籍人。 自然人是指基于出生而取得民事主体资格的人。 教学内容 2.民事主体的的民事权利能力的概念和特点 概 念：民事权利能力是指法律赋予民事主体的依法享有民事权利和承担民事义务的资格。自然人只有具有民事权利能力，才能成为独立的民事主体，参与民事活动，享有民事权利，承担民事义务。 特 点：平等性、抽象性、完整性以及与主题的不可分离性 教学内容 3.权利能力和民事权利的区别：? （一）民事权利能力是一种资格，是民事主体享有具体民事权利的前提和基础；权利则是主体实际依法享有的能够依法保障实现的利益。 （二）民事权利能力既包括享受法律赋予的民事权利，也包括履行法律规定的义务，是权利义务的统一体，而具体的民事权利不包括义务在内。 （三）民事权利能力从自然人一出生即具有，直 到死亡才终止，既不能转让，也不能抛弃、继承，除法律有特别规定外，权利能力不能 被限制或剥夺，而具体的民事权利可以转让、限制、剥夺或抛弃。 （四）权利能力是构成主体资格的法律要素，而权利是构成民事法律关系的内容要素。 教学内容 自然人的民事权利能力开始和终止 （一）自然人民事权利能力的开始 自然人民事权利能力从出生时开始。所谓“出生”是指自然人脱离母体而有独立呼吸。 （二）胎儿利益的保护 胎儿利益的保护范围主要涉及三个方面内容：一是遗产利益保护；二是受赠或遗赠利益保护；三是胎儿健康的损害赔偿。世界各国有关胎儿利益的保护大体上有三种模式：即总括保护模式、个别保