新版春西师大版语文四下第六单元军神教学6.pptVIP

军 神 学习目标 1．理解描写人物神态、情绪变化的句子，体会刘伯承的坚强意志。 2．用比较快的速度默读课文，培养良好的阅读习惯 自学指导一 自由阅读课文，说说主要讲了一件什么事？为什么称为军神？谁称它为军神？找出这句话并读一读。 （然后小组交流） 自学指导二  赞军神 英雄壮举泣鬼神， 铁骨钢筋铸军魂。 七十二刀生死痛， 胜似昔日刮骨人。 2、手术前，从哪儿看出刘伯承是“军神”？ 手术前，刘伯承坚决____________，坚定认为能_______，行为也很____！ 3、手术中，从哪儿看出刘伯承是“军神”？ 手术中，连一向镇定的沃克医生都_______________，可刘伯承___________________________________，崭新的白垫单居然被他________。 4、沃克是在什么情况下称刘伯承为“军神”的？ 沃克问刘伯承＿＿＿＿＿＿，刘伯承笑着说＿＿＿＿。在这种情况下，沃克称刘伯承为＿＿＿＿ 内容总结 课文按事情发展顺序，叙述了刘伯承治疗眼伤时拒绝使用麻药，被沃克医生称为军神的事情。目的是要表现什么？ 表现刘伯承钢铁般的意志，表达了作者对刘伯承的敬佩和赞扬的感情。 刘伯承爷爷，你的意志（ ）！