湘教版思品九年第三单元发展科技振兴教育教学1.pptVIP

* 九年级 第三单元 发展科技 振兴教育 除分析说明题以外的所有题型 理解 运用法律维护自己的受教育权，履行受教育的义务 选择题 识记 知道公民有受教育的权利和义务 所有题型 运用 理解实施科教兴国的现实意义，感受科技创新、教育创新的必要性，努力提高自身素质 选择题 识记 了解我国在科技、教育发展方面的成就，知道与发达国家的差距 题型 要求 考试内容 考试内容与要求 知识结构 发展科技 振兴教育 科技改变生活 教育振兴民族 科教兴国的重托 为什么要发展教育 我国教育的现状 为什么要实施科教兴国的战略 走科教兴国之路，要重 视科技创新和教育创新 走科教兴国之路，青少 年要珍惜受教育的权利， 培养创新精神 科技发展的足迹（把握三次科技革命的时间、 标志，影响） 感受科技的魅力（要求：列举科技改 变人 们生活的事例） 直面成就与差距（要求：列举近几年来我国 科技领域的重大成就） （要求能够列举实施科教兴国战略 的一些具体措施） 九年级第三单元复习 科学技术 一、基本观点 是人类文明进步的阶梯和标志 文字的出现 是人类进入文明时代的标志，也为科学文化的发展准备了必要 的条件。 古代科技的萌芽的标志是 第一件石器工具的出现。 4、当今世界，竞争的实质是 以经济和科技 为基础的 综合国力 的竞争。而 科技的创新和率先突破 是综合国力竞争的制高点。 发展科技、