“认识科技服务社会”温州大学暑期实践策划书.docVIP

“认识科技服务社会”温州大学暑期实践策划书.doc

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“认识科技服务社会”温州大学暑期实践策划书

2012年暑期社会实践活动 “认识科技,服务社会”----温州大学“蜘蛛侠”驻永强机场考察实践队 策 划 书 一、实践主题………………………………………………………9 二、实践队名称……………………………………………………9 三、实践口号………………………………………………………9 四、实践宗旨………………………………………………………9 五、活动原则………………………………………………………9 六、活动背景……………………………………………………9 七、活动目的………………………………………………………11 八、实践时间………………………………………………………12 九、活动总体流程…………………………………………………12 十、实践地点………………………………………………………12 十一、方案亮点和创意内容…………………………………………13 十二、队员分工…………………………………………14 十三、实践队员招募……………………………………………………18 十四、具体活动流程………………………………………………18 十五、考虑事项与将遇难题………………………………………32 十六、经费预算……………………………………………………33 十七、可行性分析…………………………………………………33 十八、安全准则及注意事项………………………………………34 十九、预期活动成果……………………………………………35 附录1:报名表及报名名单 附录2:相关知识培训 附录3:永强地图 附录4:心得记录表 附录5:机场问卷调查表及记录表 附录6:特色活动相关资料:1环保护知识宣传 2机场小知识宣传 3机场科普知识宣传 前言 科技的重要性 不管人们有没有意识到,科学技术已经深深的影响着我们的日常生活,在经济社会发展扮演着不可或缺的角色。21世纪以来,科学技术,尤其是计算机网络技术、电子信息技术的飞速发展,使得手机、电脑那些昂贵的奢侈品步入寻常百姓家,成为我们生活的必需品。想象一下,如果没有手机,我们如何随心所欲地与亲人保持联系呢;如果没有网络,我们又如何与远在异国他乡的朋友谈天论地;如果没有高清晰的电视技术,我们又如何享受华丽的好莱坞电影?当然,我们也必须承认,科学技术在一定程度上也改变着我们的生活方式,改变着我们的文化。 正是因为科学技术具有如此的重要性,我们的国家领导人也在多种场合提出大力发展科学技术。我国在改革开放以后取得了很大地进步,步入了科技强国之林。但是,我们还应该认识到,我国很多技术都受限于发达国家。所以,我们应该奋起直追,迎头赶上。 作为当前社会的一员,我们不仅应该认识到科技的重要性,还应该努力学习科学技术,用科学技术来武装我们的头脑,具有献身科学的勇气和决心,具有用科学技术来发展全人类的博大胸怀。更重要地是,我们还应当教育我们的后代,要热爱科学,尊重科学! 志愿工作志愿工作是指任何人志愿贡献个人的时间及精力,在不为任何物质报酬的情况下,为改善社会服务,促进社会进步而提供的服务。志愿工作具有志愿性、无偿性、公益性、组织性四大特征。1、是传递爱心,传播文明。志愿者在把关怀带给社会的同时,也传递了爱心,传播了文明,这种“爱心”和“文明”从一个人身上传到另一个人身上,最终会汇聚成一股强大的社会暖流;2、是有助于建立和谐社会。志愿工作,提供了社交和互相帮助的机会,加强了人与人之间的交往及关怀,减低彼此间的疏远感,促进社会和谐;3、是促进社会进步。社会的进步需要全社会的共同参与和努力。志愿工作正是鼓励越来越多的人参与到服务社会的行列中来,对促进社会进步有一定的积极作用。对志愿者个人而言,志愿活动具有以下积极意义: 1、是奉献社会。志愿者通过参与志愿工作,有机会为社会出力,尽一份公民责任和义务。 2、是丰富生活体验。志愿者利用闲余时间,参与一些有意义的工作和活动,既可扩大自己的生活圈子,更可亲身体验社会的人和事,加深对社会的认识,这对志愿者自身的成长和提高是十分有益的。3、是提供学习的机会。志愿者在参与志愿工作过程中,除了可以帮助人以外,更可培养自己的组织及领导能力。学习新知识、增强自信心及学会与人相处等。对服务对象而言,志愿活动具有以下积极意义:1、是接受个人化服务。志愿者服务,提供大量的人力资源的同时,更能发挥服务的人性化、个人化及全面化的功能,从而令服务对象受益。2、是帮助融入社会,增强归属感。通过志愿者服务,能有效地帮助服务对象扩大社交圈子,增强他们对人、对社会的信心,同时,志愿者以亲切的关怀和鼓励,帮助服务对象减轻接受服务时的自卑感和疏远感,从而使其建立自尊心和自信心。 不论个人或社会都可透过参与义务工作而得益及进步:个人:扩大生活圈子、自我价值、学习新技能、得到

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