四川省“+名校联盟+”高三上学期段测生物试卷（一）Word版含解析.docVIP

2015-2016学年四川省“ 名校联盟 ”高三（上）段测生物试卷（一） 　 一、本卷共7题，每题6分，共42分．每题给出的四个选项中，只有一个选项符合题目要求． 1．下列关于光合作用和呼吸作用的叙述，错误的是（　　） A．叶片从幼到老光合作用强度不变 B．光合作用和呼吸作用必须在有水的条件下进行 C．光合作用和呼吸作用都包括一系列氧化还原反应 D．呼吸作用的中间产物丙酮酸可以通过线粒体两层膜 　 2．下列关于细胞周期的叙述，正确的是（　　） A．机体内所有的体细胞都处于细胞周期中 B．受抗原刺激后的淋巴细胞细胞周期变长 C．细胞种类不同，细胞周期持续时间不同 D．成熟的生殖细胞产生后立即进入下一个细胞周期 　 3．依据神经细胞的结构与功能，判断下列叙述中不正确的是（　　） A．突触前神经元具有合成神经递质的能力 B．神经与肌肉接点的突触间隙中有组织液 C．神经细胞静息时细胞膜对K+的通透性增大 D．突触后膜的特定蛋白决定了神经递质的释放位置 　 4．如图表示的实验结果是不同浓度的生长素对某植物乙烯生成的影响，以及对成熟叶片脱落的影响．下列有关分析正确的是（　　） A．生长素在叶片脱落的过程中起抑制作用 B．多种激素相互作用共同调节植物的生命活动 C．生长素和乙烯对叶片脱落的作用是相互对抗的 D．植物生命活动的调节全部是由激素调节完成的 　 5．关于细胞中生物膜系统的结构与功能，下列叙述不正确的是（　　） A．线粒体外膜与内膜的主要功能不同 B．生物膜的特定功能主要是由膜蛋白决定 C．分泌蛋白的修饰加工由内质网和高尔基体共同完成 D．蔗糖溶液使洋葱表皮细胞发生质壁分离体现生物膜的信息传递功能 　 6．人体的胰岛A细胞能分泌胰高血糖素，胰岛B细胞能分泌胰岛素，在人体血糖平衡的调节中起着重要作用，下列相关叙述中正确的是（　　） A．胰高血糖素和胰岛素作用的肝细胞不同 B．胰岛A细胞和胰岛B细胞中的tRNA不同 C．胰岛素的作用结果会反过来影响胰岛素的分泌 D．胰岛A细胞和胰岛B细胞中表达的基因都不同 　 7．科研人员将抗虫基因转入菊花，培养出抗虫菊花．卡那霉素抗性基因KanR为标记基因，菊花叶片对卡那霉素高度敏感．下面有关获得转基因菊花的表述中，不正确的是（　　） A．基因工程可以定向改造生物遗传性状 B．质粒是只存在于原核细胞中的环状DNA C．常用相同限制性核酸内切酶切割目的基因和运载体 D．检测菊花有无卡那霉素抗性判断抗虫基因是否转入菊花细胞 　 　 二、解答题（共4小题，满分48分） 8．为了研究某植物光合作用的适宜光照强度，进行了相关预实验：取长势相同的植物幼苗若干组，分别放入密闭的玻璃容器内，将装置在不同的光照强度下放置8小时后，同时测定容器内CO2浓度的变化情况，结果如图所示．依据实验结果回答下列问题： （1）图中CO2浓度的变化量代表了植物进行光合作用时有机物的　　　　　　量；此时，叶肉细胞内产生ATP的场所有　　　　　　． （2）当光照强度为0.2klx时，装置内C02的浓度　　　　　　（填“增大”、“不变”、“减少”），出现这种结果的原因是　　　　　　． （3）依据图示的实验结果，可以得出的结论是　　　　　　． （4）随着光照强度的增加，光反应产生的　　　　　　增多，用于暗反应　　　　　　． （5）将该种植物种植在温室中，给予充足的光照强度．如果要进一步提高产量，需要采取的措施是　　　　　　． 　 9．如图表示机体在受到外界寒冷刺激后发生的某些调节和代谢过程图解．图中甲、乙、丙是具有内分泌功能的三种器官，X、Y为分泌的相应物质．请回答下列问题： （1）器官甲分泌的物质X是　　　　　　，可促进器官乙　　　　　　（填器官名称）释放Y，进一步促进器官丙分泌甲状腺激素，作用于几乎全身细胞，起到　　　　　　的功效． （2）图中显示甲状腺激素也能影响甲、乙分泌相应激素，这说明在甲状腺激素的分级调节中，存在着　　　　　　机制． （3）图中甲状腺激素与核受体形成的复合体直接促进了　　　　　　的过程，从而使　　　　　　的合成加快． （4）人体的体温调节中枢位于　　　　　　，可以调节内分泌腺的分泌；内分泌腺分泌的激素可以影响神经系统的功能，如成年动物甲状腺激素分泌不足，导致的结果是　　　　　　． 　 10．前些年某地为了追求经济效益，将当地的原始森林进行改造，大部分林地被开垦为农田，其余部分改为种植单纯的马尾松经济林，试图通过开发利用提高经济效益．结果导致当地的生态环境恶化，农作物产量逐年下降，马尾松林爆发松毛虫害，使马尾松成片死亡，造成严重的经济损失和生态后果．据此分析回答下列问题： （1）从生态系统结构的角度分析农田和马尾松林生态系统，其特点是　　　　　　；这样就造成生态系统的　　　　　　，容易爆发病虫害．从松毛