天津市一中高三上学期零月考语文试题Word版含解析.docVIP

一、基础知识（每题2分，共30分）? 1．下列加点词语的读音全都不同的一项是（???）? A．瓜蔓／蔓延???叱咤／惊诧????烘焙／赔笑脸??? ?跐溜/龇牙咧嘴? B．徘徊／低徊???咋舌／咋呼?? 露骨/露马脚???? ?樵夫/翘首以待?? C．嫌隙／搛菜? 沙砾／闪烁????咆哮／酵母菌?????茎叶／泾渭分明?? D．匍匐／果脯?? 鬈发／蜷缩????落款／落包涵???? 趔趄／趑趄不前? 【答案】A 【解析】 试题分析：A项，瓜蔓（wàn，细长能缠绕的茎）／蔓延（màn，多用于合成词，如蔓草、蔓延等。形容像蔓草一样扩展滋生）；叱咤（zhà，发怒吆喝）／惊诧（chà，惊讶，觉得奇怪）；烘焙（bèi，用微火烘烤）／赔笑脸（péi）；跐溜（cī，脚下滑动）/龇牙咧嘴（zī，张着嘴巴，露出牙齿。形容面目凶狠或疼痛难忍的样子）。B项，徘徊（huái，在一个地方来回地走）／低徊（huí，徘徊；流连。曲折起伏）；咋舌（zé，大声呼叫。咬住）／咋呼（zhā，～呼，吆喝；炫耀 ）；露骨（lù）/露马脚（lòu）；樵夫（qiáo）/翘首以待（qiáo，翘，抬起。企，踮起（脚后跟）。仰起头，踮起脚。形容非常盼望殷切）。C项，嫌隙（xián）／搛菜（jiān，用筷子夹菜）；沙砾（lì）／闪烁（shuò）；咆哮（xiào）／酵母菌（jiào）；茎叶（jīng）／泾渭分明（jīng泾河水清，渭河水浑，泾河的水流入渭河时，清浊不混。比喻界限清楚）。D项，匍匐（pú）／果脯（fǔ）；鬈发（quán）／蜷缩（quán，身躯蜷曲紧缩。 屈膝， 蹲伏，蹲， 蹲下的动作）；落款（luò）／落包涵（lào，落下埋怨）；趔趄（qiè，身子歪斜，行路不稳的样子）／趑趄不前（jū，倾斜）。本题所考查的词语多数都是偏旁误读。字音题考核的内容有多音字、形似字、音近字、形声字、统读字、生僻字、方言误读七类，命题形式主要有找出注音全部正确的一项、找出读音全部相同（或不同）的一项，找出读音全部相同（或不同）的一组三类。复习时分类整理记忆，以记忆为主，训练、记忆相结合。 考点：识记现代汉语普通话常用字的字音。能力层级为识记A。 2．下列词语中，没有错别字的一项是（???）? A．掂记????膏粱????一摞碗??? 宁缺毋滥????银样镴枪头? B．扭捏????梗塞????摄治组????膨胀系数????依葫芦画瓢? C．攘除????扭扣????势利眼????顶礼膜拜????防患于未燃? D．襁褓????提挈????原动力????畏葸不前????久旱逢甘霖? 【答案】D 【解析】 试题分析：本题考查字形。字形与其构字方法和其意思有关。A项，掂记——惦记（对人或对物心里老想着，放不下心。 思念；记挂。故应与“心”有关）。B项，摄治组——摄制组（拍摄制作）。C项，扭扣——纽扣（纽是形声字，纟为形，丑为声。本意是绑束。后称系结用的带子为纽带，后用来比喻控制事物的机键、系结事物的中心部分）；防患于未燃——防患于未然（患：灾祸；未然：没有这样，指尚未形成。防止事故或祸害于尚未发生之前就加以预防）。 考点：识记并正确书写现代常用规范汉字。能力层级为识记A。 阅读下文，完成文后各题。? 诗，推而广之还有一切文学艺术作品，在其所具有的诸般品格中，十分重要的一条，便是对生活的___________（独具匠心/别具一格）的打量。【甲】诗人的目光仿佛具有点石成金的本领，生活中许多琐碎、平淡甚至枯燥的事物，经过它的抚摸，便产生了丰富的意味，放射出难以言传的美感。【乙】美无所不在，__________（除非/并非）只有到风景名胜外域异乡或者遭遇某个惊人的事件，才能够拨动审美的心弦。【丙】凭窗远眺，秋日蔚蓝的天空，悠然飘落的几片黄叶，对面阳台上一只雪白慵懒的猫，窈窕淑女探身晾衣的姿态，都让人感到可亲可恋。【丁】这些美，如同空气和阳光一样，是一种取之不尽的资源，但汲取、享用的程度，却因人的审美__________（禀赋/秉性）的不同而差异极大。? 3．填入文中横线处的词语，恰当的一项是（ ）? A．独具匠心????除非????禀赋????B．别具一格?????并非????禀赋?? C．独具匠心????并非????秉性????D．别具一格?????除非????秉性? 4．对文中加点词语“点石成金”的理解，最恰当的一项是（ ）? A．指的是文学艺术作品创作中的一条十分重要的品格? B．指的是能够从特殊的角度再现或真实或虚幻的?生活? C．指的是使生活中的平凡琐事产生丰富的意味和美感? D．指的是作为诗人和文学家的一种特殊的敏锐和细腻? 5．“一个目光敏锐、感受细腻的人，会时时处处发现美的闪光，会觉得诗情俯拾皆是。”这句话在文中最恰当的位置是（ ）?? A．【甲】处?B．【乙】