高三历史二轮复习全国通用练习:热点主题专项练(六)关注三农重视民生Word版含答案.docVIP

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  • 2017-02-10 发布于河南
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高三历史二轮复习全国通用练习:热点主题专项练(六)关注三农重视民生Word版含答案.doc

高三历史二轮复习全国通用练习:热点主题专项练(六)关注三农重视民生Word版含答案

主题六 关注三农,重视民生 热点主题专项练(六) 1.(2015·湖北孝感一模)阅读材料,完成下列要求。 材料一 西周时,“耒耜为主要农具,一人跖(踏)耒而耕,不过十亩”。“(秦国)用注填阏之水,溉泽卤之地四万顷,收皆亩一锺,于是关中为沃野”。(魏国改革家)李悝说:“今一夫挟五口,牛犁并举,治田百亩,岁收亩一石半,为粟百五十石。” ——《中华文明史》 材料二 农业问题一直是苏联战后国民经济发展的薄弱环节。赫鲁晓夫执政期间,他根据在苏联的乌克兰地区农民传统种植玉米和美国农场种植玉米成功的经验,看到了提高粮食产量和给畜牧业提供饲料的前景,于是大力推广玉米种植。但玉米属于喜高温高湿的作物,而高寒的西伯利亚不适宜玉米的生长。他不顾苏联东西部气候差异的具体特点和已形成的农作物播种格局,要求在苏联的每一个集体农庄和国营农场都普遍种植玉米。在伴有行政命令式的要求下,玉米的种植面积迅速扩大。1953年为550万公项,1956年达1640万公项,1962年增至3710万公顷。许多原来种植传统粮食作物小麦和黑麦的耕地也种上了玉米。而这些被“排挤”的农作物比玉米更适合当地的土壤和气候条件。玉米在很多地方因生产条件不适和管理不善,产量并不高,质量也很差。由于采取粗放式的经营方式,导致垦荒地区地力耗尽,垦荒运动被迫停止。 ——摘编自《赫鲁晓夫执政史》 材料三 浙江温州地区三个重要年代的农业和经济发展指标 年份 农业总产值(亿元) 比上年增长率 财政收入(亿元) 比上年增长率 社会消费总额(亿元) 比上年增长率 1956 2.95 24.5% 0.53 24.8% 1.85 10.3% 1979 7.78 14.12% 1.35 66.6% 6.30 42.5% 1993 44.53 8.7% 18.68 54.4% 92.51 36.3% ——《中共浙江省温州历史大事记(1949—1994年12月)》 (1)材料一反映了什么历史现象?结合材料和所学知识分析其原因。 (2)根据材料二,指出赫鲁晓夫的种植玉米运动给苏联农业造成了什么影响?根据材料和所学知识,分析其原因。 (3)根据材料三和所学知识,指出表格中的三个重要年份农业发展的相关政策背景。并根据上述材料,指出古今中外促进农业生产发展的主要因素。 解析 第(1)问,第一小问,据战国时期“关中为沃野”“一夫挟五口,治田百亩”信息回答;第二小问,依据新的耕作方式和土地制度的确立,以及水利工程的兴修等方面分析。第(2)问,第一小问,依据材料二信息回答;第二小问依据教材回答赫鲁晓夫改革的局限性。第(3)问,第一小问,依据材料三时间,回答出新中国成立以来与农业相关的举措对农业发展的促进作用;第二小问从生产力的发展和生产关系的变革两个方面分析。 答案 (1)现象:反映了战国时期农业生产得到发展。 原因:水利工程的兴修;铁犁牛耕的推广;各国的变法运动,封建生产方式(或土地私有制)的确立。 (2)影响:玉米挤占了大量耕地,导致小麦等粮食作物减产;玉米产量和质量未达预期目标;破坏了农业生态环境。 原因:缺乏正确的指导思想,对原有的体制进行修修补补;缺乏实事求是的工作作风。 (3)背景:1956年,三大改造完成,社会主义制度基本建立,提高了广大劳动人民的生产积极性。1978年十一届三中全会后,农村进行经济体制改革,调动了农民生产积极性。1992年,中共十四大确定经济体制改革的目标是建立社会主义市场经济体制,中国改革开放进入了一个新阶段。 因素:改进劳动工具以发展生产力,合理调整生产关系以适应生产力发展。 2.(2015·四川“名校联盟”测试)中外民生政策留给我们许多反思。阅读材料,回答问题。 材料一 社会救助与社会治乱有莫大的关系,正如唐文宗大和二年(828年)良吏痛击时政所言:苟百姓之不存,则社稷不得固其重……故治天下不可不知百姓之情”。唐朝政府利用赈谷、赈银、赈工等赈济方式救济灾民,对濒临生命危机的灾民进行紧急救助,遣返安置流离失所的灾民,减免赋税,免除差役,以休养生息。扶助抚恤鳏寡孤独废疾人员,州县关照鳏寡人员的婚姻。尊崇优待高龄老人,赏赐八十岁以上老人财物。对收成不好的贫民“或贷种子,则至秋而偿”,还规定:“流民还者,给复二年,田园尽,则授以逃田”。 ——据胡柏翠《唐朝的社会救助制度及其启示》 材料二 1601年《济贫法》规定,用生活必须品等救济贫困工人,救济一般跛足、无能者、盲人以及其他不能工作的人。1834年英国通过了《济贫法(修正案)》,规定受救济者必须劳动才能得到生活必需品。其目的是培养受救济者的劳动习惯,使他们走出济贫院后能劳动谋生。 ——据李世安《英国农村剩余劳动力转移问题的历史考察》 材料三 英国部分法律: 时间 法律名称 内容 1875年 《工匠住宅法》

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