第22讲 从整体上看问题供参习.docVIP

第22讲 从整体上看问题 黎曼几何把几何局部化，但我们不能永远只在一个小区域里面，所以局部化之后又要整体化. ---陈省身 知识方法扫描 经典例题解析 　　例1 甲、乙两人同时从两地出发，相向而行，距离是50千米。甲每小时走3千米，乙每小时走2千米，甲带着一只狗，狗每小时跑5千米。这只狗同甲一起出发，碰到乙的时候它就掉头往甲这边跑，碰到甲时又往乙这边跑，碰到乙时再往甲这边跑……，直到甲、乙二人相遇为止。问这只狗一共跑了多少路？ 　 分析 我们设狗从甲出发第一次碰到乙时所用时间为t1，所走路程为S1；再往回跑遇见甲所花时间为t2，所走路程为S2；这样依次有t3、S3、t4、S4……；直到甲、乙两人相遇为止，此时有tn，Sn．显然狗所花时间为t1+t2+t3…tn，所走路程为S1＋S2+S3+…+Sn．只要逐个算出，总能算出最终结果．这是通常的算法，然而绝非好方法． 　　苏步青教授略加思索，就把答案告诉了这位高斯故乡的同行．这位数学家满意地笑了．苏步青教授是这样思考的：狗不断地跑，从出发到甲、乙相遇为止，这样狗就以每小时5千米的速度整整跑了50÷（3+2）元，则由题意得 问题实际上只要求的值，而不必非求的值，因此设法分离出的值。原方程组可以得到如下等价变形： 易得，=105，即购的甲、乙、丙各一件共要105元。 例3 正方形ABCD的内部有1999个点，以正方形的4个顶点和内部的1999个点为顶点，将它剪成一些三角形。问：一共可以剪成多少个三角形？共需剪多少刀？ 解：我们从整体来考虑，先计算所有三角形的内角和。汇聚在正方形内一点的诸角之和是360°，而正方形内角和也是360°，共有 360°×1999＋360°，从而三角形的个数是 由于每个三角形有三条边，而正方形纸原来的4条边当然不用剪；其余的边，由于是两个三角形的公共边，剪一刀出两条边，所以共剪的刀数是 例4 求的展开式中的系数。 分析 中的系数为1，2，3，中取出2个作积的总和，即 上式很复杂难以下手，若把这些和视为整体，观察其各局部的特征，联想到的展开式，不难发现下面的解法。 由得 把需要解决的问题视为一个整体，从整体形象出发，联想挖掘问题的内在联系，转化成一个数学问题的动态思维，体现了思维的整体化思想模式。 点评 例4中要求的是一个整体量.由于无法（实际上也没必要）先将其中每个局部量先求出来后再求整体量，但这些局部量却有着整体上的联系，所以直接从整体出发去分析问题解决问题. 例5 能否在5×5的表格中填入1，2，…，24，25等25个数，使填入后每行中若干个数之和等于同行中其余各数之和。 分 析 一一具体验证各种填法是否满足要求，难以奏效，现从整体着眼考虑.若每行填入符合要求的数，则该行中各数之和为偶数（如15=1+2+3+9，那个行数字之和为1+2+3+9+15=30），那么所有各行数的总和应为偶数.但填入数之和又是 1+2+…+25= 奇数. 可见满足要求的填数方式是不存在的. 例6 在6张纸片的正面分别写上整数1,2,3,4,5,6, 打乱次序后, 将纸片翻过来, 在它们的反面也随意分别写上1～6这6个整数, 然后计算每张纸片正面与反面所写数字之差的绝对值, 得到6个数, 请你证明: 所得的6个数中至少有两个是相同的. 证明 从反面入手，即设这6个数两两都不相等，利用|ai-bi|与ai-bi的奇偶性相同．引入字母进行推理证明． 设6张卡片正面写的数是a1，a2，a3 ,a4 ,a5,a6 ,　反面写的数是b1，b2，b3 ,b4, b5, b6 ,　则6张卡片正面写的数与反面写的数的差的绝对值分别为|a1-b1|，|a２-b２|，|a３-b３|，|a４-b４|，|a5-b5|，|a6-b6|．设这6个数两两不相等，则它们只能取0，1，2，3，4，5这6个值.于是 |a1-b1|+|a２-b２|+|a３-b３|+|a４-b４|+|a5-b5|+|a6-b6|=0+1+2+3+4+5=15 是个奇数. 另一方面，|ai-bi|与ai-bi（i=1,2,3,4,5,6）的奇偶性相同，所以 |a1-b1|+|a２-b２|+|a３-b３|+|a４-b４|+|a5-b5|+|a6-b6| 与 （a1-b1）+(a２-b２)+(a３-b３)+(a４-b４)+(a5-b5)+(a6-b6) = (a1+ a２+ a３+ a４+ a5+ a6)-(b1+ b２+ b３+ b４+ b5+ b6 ) =（1+2+3+4+5）