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五年级语文形成性检测题书写检测(请将下面的话规范、端正、整洁地抄写下来)。(3分)是啊，的确要早。要珍惜清晨，要珍惜春天，要学梅花，做“东风第一枝”。二、积累运用。 1、看拼音，写词语。(6分)pí xuē huān chàng huá qiáo ( 皮靴 ) ( 欢畅 ) (华侨 ) róng yán kū zào kù xíng( 熔岩 ) ( 枯燥 ) (酷刑 )2、照样子，给“尧”加偏旁，组成合适的字填入相应括号中。(2分) 例：曷—(喝)水 (渴)望 尧—( 浇 )灌 富(饶 ) 燃( 烧 )不屈不( 挠 )3、选择，把正确答案的序号填在括号内。(6分)⑴下列带点字的读音没有错误的一组是( ) ①赠zèng送 载zǎi人 一模mú一样 匣xiá子②兴奋xīng嫁接jià 药铺pù 潜qiǎn藏③证zhèng明 刚劲jìng例如lì 卓有成效zhuó⑵下列词语中有错别字的一组是(① )①纽扣 执行 端祥 座无隙地②辩解 波涛 魁梧 清晰可辨③恢宏 威胁 蜡梅 奋发图强⑶下列词语搭配不完全恰当的一组是( )①积累资料 整理资料 搜集资料 收集资料②神态自然 神态庄重 神态安祥 神态严峻③发明电灯 发现问题 发展经济 发挥精神4、成语乐园。①填字成词。(4分) ( 跃) ( 跃 )欲试 心悦( 诚 )服 专心(致 ) (志 ) 突如( 其 )来 化险为( 夷 ) 聚(精 )会神 习以为(常 ) 神采( 奕 ) (奕 )②根据语境写成语。(4分)面对险境，郑和总是镇定自若，指挥船队奋勇向前。画“ ”处还可以换成 、 b、读《春光染绿我们双脚》一诗中中“松鼠有了美丽的家园，快活得叽叽直叫。”我想用 、 等成语来表现家园的美丽。5、句子练习。⑴根据提示，发挥想象，把句子补充完整。(1分)之所以说秦兵马俑在古今中外的雕塑史上是绝无仅有的， 。 ⑵举行故事会是学习语文的一种渠道,它让我们在趣味中提高语言表达能力； 是学习语文的一种渠道，它让我们 ； 也是学习语文的一种渠道，它让我们 。(2分)⑶下列说法中有错误的一句是( ) (2分)①这学期，我阅读了《早》，这篇课文是吴伯箫写的。②学习了海伦凯勒的故事，我被她的精神打动了。③自从上了五年级，我就养成了自主修改自己作文的好习惯。④好的学习态度，是取得好成绩的关键。⑷选择正确的答案。(写序号) (4分)在生命的旅途中，能拥有那来自四面八方的各种提醒，该是多么令人欢欣鼓舞啊。提醒，可以是面对面的激烈争辩，也可以只是 ,可以是直对相知的友人，也可以朝向 ，可以是廖廖的片言只语，也可以是 ,可以是婉转的和风细雨，也可以是 。①素不相识的陌生人②悄无声息的一个暗示的眼神③走了火的雷霆霹雳④不停的絮絮叨叨6、语文实践。①请给下列一段话加上合适的标点。(4分)未来的世界是怎样的□请以□畅想未来□为主题□插上想象的翅膀□对未来的科技□，未来的你□未来的□□相互畅谈一番□ ②读读下面的字谜，你能猜出它是什么字吗？(2分) 需要一半，留下一半。(打一字) 它是 雷三、阅读感悟。(一)想想学过的课文填空。(12分)⑴ 月光似水， 静影沉璧，但阿炳再也看不见了，只有那淙淙的流水声索绕在他的耳畔。……渐渐地，渐渐地，他似乎听到了 深沉的叹息， 伤心的哭泣， 激愤的倾诉， 倔强的呐喊……⑵《宿新市徐公店》一诗中体现童蝶相悦成趣的诗句是 儿童急走追黄碟， 飞入菜花无处寻。⑶春光，竟会这样地 饱满，这样地 烂漫!它把一冬天蕴藏的 精神、力量，都尽情地释放出来了！(二)阅读语段，按要求答题。清香父母茶①那一段关于茶的往事，至今仍在我心中萦绕，10余年了，只要想起父亲的宽容，母亲的关爱，便如放电影一样，一幕幕(映 印)于眼前。②10年前，我在祖国南疆一个叫科甲的哨所当兵，生活的单调、训练的紧张，使我这个初入军营的学生兵非常想念远在千里之外的的亲人。一次超强度的体能训练之后，我又累又渴，此时的我很想喝上一杯茶水，尤其想喝上一杯清香滚烫的家乡茶。我按捺不住饮茶的(希望　　渴望)，提笔给父母写了一封信，信的内容很简单，除了问声平安，便是请爸爸买1公斤的新茶寄来。③信是寄到父亲单位的,不巧父亲出差了。晚上单位的同事就将信送到我母亲手里,母亲一看内容,难过得眼泪直往下掉:可怜我儿,当边防兵可真苦啊,连菜叶都吃不上！母亲一夜未曾合眼,第二天一大早，就去菜场(chǎng cháng)买了几十斤青菜，扛回家洗净去根去杆，仅留菜叶拿去晒。④那时正值江南梅雨季节，想要把菜叶晒干可真不容易，为了尽快把菜叶送到我手中，天(梢 稍)晴，母亲就早把菜叶拿出去晒，若遇上天下雨，不会骑单车的母亲就会不顾一切地跑回家收菜叶。⑤菜叶晒干了，父亲出差也回来