操作系统 第一章.pptVIP

计算机操作系统 第一讲要达到的目标 明确本课整体安排 观念的转变：从操作系统的使用者到操作系统的开发者 了解操作系统的基本类型 掌握操作系统基本概念 OS课程教学目标 通过学习应达到如下效果： 1、掌握并发程序设计方法(使用进程) 2、掌握操作系统的设计原理 进程设计、虚拟技术、资源管理技术 3、具有分析和设计操作系统的能力 教学计划 第一章 概述 （4学时） 第二章 操作系统用户接口（8学时） 第三章 进程与并发程序设计 （14学时） 第四章 存储管理（6学时） 第五章 输入输出系统（8学时） 第六章 文件系统（8学时） 第七章 磁盘存储管理（2学时） 第八章 多机系统概述（2学时） 系统安全（ 2学时） 总复习 (2学时） 教材与参考书 学时：56 教材： 任爱华等，“操作系统实用教程”(第二版)，清华大学出版社,2004 参考书： Operating System Concepts SILBERSCHATZ,GALVIN,GAGNE, 2005 Operating Systems – Design and Implementation Andrew S. Tanenbaum等, 清华大学出版社，1997年9月 Operating Systems Internals and Design Principles William Stallings,电子工业出版社 计算机操作系统教程 张尧学，史美林，清华大学出版社，1993年9月 操作系统实验指导 任爱华等，清华大学出版社,2004 操作系统辅导与提高 任爱华，清华大学出版社，2004 成绩评定方式： 平时作业 30％ 出勤 作业 实验 考试 70％，考期学校统一安排时间 第一章 概论 计算机与操作系统 计算机与操作系统的发展 存储程序式计算机的结构和特点 操作系统的基本概念 操作系统的定义及其在计算机系统中的地位 操作系统的功能、特性及其应解决的基本问题 操作系统接口 系统调用与交互命令 分析和设计操作系统的几种观点 用户观点、资源观点、进程观点、分层观点 第一章 概论 计算机与操作系统 计算机与操作系统的发展 存储程序式计算机的结构和特点 计算机的发展 机械计算机时代 始于1614，有三百多年的探索历史。 二进制代数学 1848年英国数学家George Boole创立的二进制代数学， 在一个世纪前就为现代二进制计算机铺平了道路。 电子计算机时代 1946-1958 ，1959-1964， 1965-1970， 1971年至今 (VLSI, ULSI) 摩尔定理仍然适用 计算机技术的影响 互联网技术、多媒体技术 普适计算 未来的计算机将与各种新技术相结合 与光电子学相结合，人们正在研究光子计算机； 与生物科学相结合，人们正在研究用生物材料进行运算的生物计算机， 用意识驱动计算机等技术。 第三代计算机：PDP-7小型机 第四代计算机：国产曙光5000巨型机 现代计算机系统 存储设备的层次 整数A从磁盘到寄存器的移植过程 单进程输出情况的中断时间线 现代计算机系统怎样工作 对称多处理机体系结构 专用系统影响着OS 实时嵌入式系统 汽车发动机、制造业的机器人、录像机、手机、微波炉，等等进行监控和管理 整个房间可以计算机化，控制取暖、照明、警报系统、电饭锅煮饭等等，通过web访问通知房间加热 多媒体系统 MP3、MP4 DVD 电影/网上电影 帧的视频必须按照时间限制分流（30帧/秒） 手持式系统 PDA个人数据助理 Personal digital assistant Pocket-PC 智能手机 操作系统的发展 批量处理 多道程序设计 分时系统 实时系统 网络系统 分布式系统 多道程序系统的存储布局 从用户模式到内核模式的转换 分时系统的特点 多路性 独占性 交互性 及时性 实时系统特点 及时响应 高可靠性和安全性 系统的整体性强 交互会话活动较弱 专用系统 种类：实时信息处理、实时控制 分布式系统 分布式系统 是一个一体化的系统 在整个系统中有一个全局的操作系统称为分布式操作系统 有网络作为底层支持 具有模块性 并行性 常规网络中的并行性仅仅意味着独立性 而分布式系统中的并行性还意味着合作 原因在于，分布式系统 是一个物理上的松散耦合系统 又是一个逻辑上的紧密耦合的系统 自治性 通信性等特点 分布式系统和计算机网络的区别 前者具有多机合作和健壮性。 存储程序式计算机的结构和特点 著名数学家Von Neumann总结了 手工操作的规律 前人研究计算机的经验教训，提出了 “存储程序式计算机”方案 一个顺序计算模型 第一章 概论 操作系统的基本概念 操作系统的定义及其在计算机系统中的地位 操作系统的功能、特性及其应解决