第13课.docVIP

授课人：阿不来提·吾舒尔 授课班级：7年级6班 备课时间：2016年11月20日 授课时间： 新课题目： （第100节课） 第 十三 课 维吾尔族的传统民居 ?词 语（第一课时） 教学方式：电教 教学地点 ：教室 教学资源：班班通 ，多媒体设备，课件 教学目标： 知识与能力：（1）掌握本课词语的正确读音，写法和用法。 （2）使学生熟练的掌握本课“差、建、垒、砖、廊、炕等汉字；重点词语能灵活运用，达到会用词语造句的程度。 过程与方法：先读课文找出重点词。利用合作法，互助形式来学习。 情感态度价值观：（1）教育学生学词语是学的灵活，不要死记硬背.（2）读，写的同时要掌握好本课词语，了解常用词语的用法。 教学重点：要求学生理解词语的意思和用法，达到会读会写的程度 教学难点：能够结合实际用重点词语来表达意思，理解词语意思造句。 突出重点方法：用举例和演示来让学生完全理解词义并学会灵活运用 解决难点方法：用讲解法，引领法，组成词组，造句法来引导学生能够结合实际用重点词语来表达意思。 教学方法：比较法，合作法，讲解法，小组合作 教学过程 导入新课： 同学们请看屏幕，（在屏幕上显示有关本课的图片），这节课我们学习新课内容，首先我们一起来学习新课词语，那么那位小组成员给我们朗读词语呢？ 1）老师板书并在屏幕（黑板）上展示重点词语。 2）讲解本课词语。 3）带领学