《蒹葭》赏析题库.pptVIP

蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。 ???溯洄从之，道阻且长；溯游从之，宛在水中央。 蒹葭凄凄，白露未晞。所谓伊人，在水之湄。 ?? 溯洄从之，道阻且跻；溯游从之，宛在水中坻。 蒹葭采采，白露未已，所谓伊人，在水之涘。 ?? 溯洄从之，道阻且右；溯游从之，宛在水中沚。 写作背景 文学常识 字词释疑 艺术手法 《蒹葭》选自(《诗经·秦风》)，大约是2500年以前产生在秦地的一首民歌。 ??? 关于内容的三种说法： “刺襄公”说、“招贤”说、“爱情”说。 （一）关于《诗经》 《诗经》本名《诗》，是我国最早的一部诗歌总集，所辑多是西周初年至春秋中叶的作品，共305篇，又称《诗三百》。汉代被列为儒家经典之一，始称《诗经》。 （二）诗经的内容组成 风 ：民间歌谣。有15国风，160篇。 风 雅 颂 《周南》《召南》河南汝河和湖北江汉流域 《邶风》《鄘风》《卫风》河北河南部分地区 《王风》河南洛阳一带。 《郑风》《桧风》河南郑州一带， 《魏风》《唐风》山西部分地区。 《秦风》《豳风》陕西一带。 《陈风》河南安徽一带。 《曹风》山东曹县一带。 《齐风》山东大部分地区。 一、《诗经》简介 （二）诗经的内容组成 雅：多为朝会宴飨的乐曲。分为大雅和 小雅，１０５篇。 风 雅 颂 周王朝所在地（镐京、洛邑），今西安和洛阳。 颂：祭祀时颂赞的乐曲。４０篇。 《周颂》（陕西西安） 《鲁颂》（山东曲阜） 《商颂》（河南商丘） 一、《诗经》简介 （三）艺术表现手法 赋者，敷陈其事而直言者也。 比者，以彼物比此物也。 兴者，先言他物以引起所咏之词也。  （朱熹《诗集传》） 一、《诗经》简介  赋 比 兴 （四）《诗经》的特色及影响 现实主义传统。 抒情诗传统。 确立了民间文学的重要地位。 赋比兴为后世诗人的创作提供学习借鉴的典范。 一、《诗经》简介 《蒹葭》赏析 （一）前人评价 “意境空旷，寄托玄淡，秦川咫尺，宛然有三山云气，竹影仙风，故此在《国风》中为第一篇缥缈文字，宜以恍惚迷离读之。”（陈继揆语） “极缠绵，极惝恍，纯是情，不是景。”（牛运震语） 意象 是文学作品中熔铸了作者思想情感的事物。 古人以为：意是内在的抽象的心意，象是外在的具体的物象。意源于内心并借助于象来表达，象其实是意的寄托物。 文学意象的基本特征： 哲理性、象征性、荒诞性、多义和歧解性 诗人所表达的情感和诗歌的潜在意义。 声音、画面、情感意蕴——诗歌的三大主要结构要素情景相生、情景交融——中国古典诗词追求的最高境界 蒹 葭 蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。溯洄从之，道阻且长。溯游从之，宛在水中央。 蒹葭凄凄，白露未晞。所谓伊人，在水之湄。溯洄从之，道阻且跻。溯游从之，宛在水中坻。 蒹葭采采，白露未已。所谓伊人，在水之涘。溯洄从之，道阻且右。溯游从之，宛在水中沚。 此诗象为何物？诸象被寄以何意？ 此意象的特点？ 说说你对此诗的意蕴的解读 此诗是如何实现情景相生、情景交融的？ 分析本诗的“声” 三、《蒹葭》赏析 蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。溯洄从之，道阻且长。溯游从之，宛在水中央。 （二）文本分析 蒹葭（芦苇）图示 蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。溯洄从之，道阻且长。溯游从之，宛在水中央。 （二）文本分析 一、二句以兼葭起兴，展现一幅河畔秋色图：河水淼淼，芦苇苍苍，露水结霜。这情景，是在清冷寂寥中略带凄凉哀婉色调，对诗中所抒写的执著追求、可望难即的爱情，起到了很好的气氛渲染和心境烘托作用。 三、《蒹葭》赏析 蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。溯洄从之，道阻且长。溯游从之，宛在水中央。 （二）文本分析 三、四句写中心意象：抒情主人公在河畔徘徊，企慕追寻河对岸的“伊人”。这“伊人”是他日夜思念的意中人。“在水一方”是隔绝不通，相会不易，形成一种可望难即的境况。诗人心中荡漾起无可奈何的情绪和空虚惆怅的情致。 三、《蒹葭》赏析 蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。溯洄从之，道阻且长。溯游从之，宛在水中央。 （二）文本分析 四、五句写“在水一方”的一种特定情境：逆流追寻，艰难险阻无穷，征途漫漫无尽，终不可达。这是可望难即境况的常见情境之一，追寻者的怅惆情绪也因此而增强。 三、《蒹葭》赏析 蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一