13.2科学探究：物质的比热容.pptVIP

同种物质温度升高时吸收热量的多少与什么有关呢？ 进行实验，收集证据 水吸热升温比别的物质___（快,慢） 原因 3、下列说法中，能反映物体放出热量多少跟物质的种类有关的是（ ） (A)、相同质量的同种物质，降低不同的温度，放出的热量不同 (B)、相同质量的不同物质，降低相同的温度，放出的热量一般不同 (C)、不同质量的同种物质，降低相同的温度，放出的热量不同 (D)、不同质量的同种物质，降低不同的温度，放出的热量一般不同 作业 P44 第1-5题 5． (2010，泰州，4分)本题有两小题： （1）图18所示是“比较水和煤油吸热升温特点”的实验装置． ①加热过程中，用搅棒搅动的目的是___________；水和煤油吸热的多少是通过____________来反映的（选填“温度计示数”或“加热时间”）。 ②关于该实验的变量控制，下列要求中不正确的是____________（填字母） A．采用相同的加热方法(如酒精灯火焰的大小，与烧杯底的距离等) B．烧杯中分别装入相同体积的水和煤油 C．使用相同的烧杯 加快热传递 不同 使液体受热均匀 B 6.甲物体的比热容大于乙物体的比热容，若（ ） A．甲、乙质量相等，则甲吸收的热量一定多 B．甲、乙吸收的热量相等，则乙升高的温度一定多 C．甲、乙质量相等，它们升高的温度相同，则甲吸收的热量一定多 D．甲、乙质量相等，它们放出的热量也相等，则甲降低的温度一定多 C 7.某校课外物理兴趣小组的同学准备通过实验探究以下两个问题：①质量相同的不同物质，在温度变化相同时，吸收的热量多少与什么因素有关?②质量相同的不同物质，在吸收相同的热量后，它们的温度变化大小与什么因素有关? 他们在图12中的A杯装入480mL、密度为1.0g／mL、比热容为4.2×103／(kg·℃)的水，在B杯中装入600mL、密度为0.8g／mL、比热容为2.1×103J／(kg·℃)的煤油，两液体的初温均为20℃．用两个相同的电热器分别给水和煤油加热．表一和表二是前后两次实验探究时记录的数据 液体 体积 初温 加热 时间 末温 水 480mL 20℃ 10min 50℃ 煤油 600mL 20℃ 5min 50℃ 液体 体积 初温 加热 时间 末温 水 480mL 20℃ 10min 50℃ 煤油 600mL 20℃ 10min 80℃ (1)表一的数据说明质量相同的水和煤油升高相同的温度所吸收的热量____________。 (2)表二的数据说明质量相同的水和煤油吸收相同的热量时升高的温度________。 不相同 不相同 * 第二节、科学探究： 物质的比热容 Joy. Mr. Lee 中午，沙子很烫而海水很凉。 凉 烫 问题：为什么海水和沙子在同一时刻的温度不一样呢？ 傍晚，沙子变凉了，而海水却很暖和。 海边的故事 提 出 问 题： （1）烧开一壶水与烧开半壶水需要的热量一样多吗？ 物体温度升高与哪些因素有关呢？ (3)将质量相同的铜块和铁块加热，升高相同的温度，需要的热量一样多吗？ (2)将一壶凉水温度升到30℃和升到90℃所吸收的热量一样多吗？ 同种物质温度升高时吸收热量的多少与物质的质量、升高的温度有关 不同物质温度升高时吸收的热量多少与什么有关呢？ 实验方案设计 1、探索对象：____________ 2、主要仪器：____________ 3、研究方法； 4、实验探究： 水和煤油 酒精灯、温度计、表等 控制变量法 实验应该注意的问题： 1. 对等量的水和煤油进行加热，观察哪种物质的温度上升快。 2. 如果加热方法完全相同，就可以认为单位时间物质吸收的热量相同。 进行实验与收集证据 a.取一定质量的水和煤油装入两容器中，安装好实验器材。 b. 记录液体加热前的温度t1。 c. 用酒精灯加热，同时上下拉动搅拌器，等温度平衡后记录液体的温度t2 初温 末温 煤油 水 加热时间 升高的温度 质量m/g 液体名称 如果加热方法完全相同, 就可以认为相同时间里物质吸收的热量相同 信息快递： 这里用加热时间表明吸收热量的多少，用到了转换法 煤油 质量相同 升高相同的温度 比加热时间 研究方法： 控制变量法 设计实验 或者：质量相同、加热时间相同，比较升高的温度。 煤油 实验应注意的问题 C ?温度计可不可以充当搅拌器？ A ?石棉网起什么作用？ D 酒精灯——作用——给物体加热 B 温度计——作用——测量温度 E 搅棒(玻璃棒)——作用——使沙受热均匀 F 天平——作用——称质量 G 秒表——作用——