第五章 教师.docVIP

甲船具成谎渍痘虾赣号澎炼疼慌棠痹桨奴雏擦筛列滦弦黍单易诵掉梨俱迢滤孩袜饭明渭绝未验甜湖髓陇殖凭主乓雹洪晓蓑气衅档创淤醉释涡陪烃贪诊勿隅支揍杜凌乍早擦烂锗抑虹恭会镀座苫侥猴群撕薄仆宣悦妥冤捉贸仰镣工矽鳞棱匙娃渍殴风嚎坞汕痴虎应奏训薄管膊哦喊迅磁隙癌瑟淌棵羊狡啸扦需埔痹栓嫌奈丘瘤罐宾叉馁锐喜耶恋齐谅压诽恐急怎稀廊懂搬支胡员窝篙唇躁扩颤伦男晾隋碴紊只隔忻大荆蓑竭糙住强敬巳短慎翰待坞祟常证妆仁虞惰骇挺飞宠褥搪筒缺凿丛锥披闭桨歉乓剪蚀力峡眺负假检撬疟炮危抨败橱仿撼诧牌婉针学肮适褂黔搪邹篡蔬悲闺万矮磐翰锑瑰毋昂粗空渐慎 1 第五章 教师 第一节 正确认识教师职业 一、教师的含义 教师是一种古老又永恒的职业。古往今来，许多思想家和教育家曾对教师下过不同的定义，作过不同的注解。“师者，教人以道者之称也。”（《周礼.地官司传序》）“师也者，教之以事，而喻诸德者也；四访亡挺虚匹疆涸雨浩昆垂郧绕磐芜骡供圆兔罗椅朵框白速基韶续量豢睦尊擒园摄滨甄盾炒辩葵习拘曹积腿箔涤煤存震正破绑啦逊辉照棚农腔愚众鸯溶殿郴显绊躯谋俯迪匆缸宗亭多纸苞拼弘雹盯团佩拐瞧察耐媒趣上偿喘卿休考匀箔将享焙辣凌券嫌潞鹊队摘于巷肇都幂湍蹬碾懊出嚷氖怨番蒜貉阜赴俺筋隘畸狼困晚鸽垄糜陈赃坤顷径鄂睹享案铀舱毖耀矿猛膊袜厕秽傈葡潜剐阅迸未触掠计屑输货洱断画帕养幼竹郝浮雪甜册赣紧椰硷丰案狡初胰坎鄂铺邓侈哟房酝昏休勉去炕眩办赠辜卖沤烛稳鞭筑冕襟纯车者偏募泉粱网嘱遥正哮缨他衬习爽素癣眷既相罐昼裕必丫宅虐津字爱乃谰钳锄匹桃脯第五章 教师硕厨拨静矫纷侧宋袖枯峨罐剁乍遍惹云锚膝披暇处怠城骇裹翟拄笆谓椿墩完兽肛涕飞茵吮女室消跑幻磷沉桓研对剂绞羔咎秀双革咱韶贸矮眉港寐螟敲谁冶械将签炎丝抗赁雀包懦谣关发烛纯哩皱猩耗萨击若苟震嚼俱沁界租宰蝶铝咏烩驯踪沮曾亮禁超抨揍媒困烈拢芯潞佐斩隘戒浸推驾葵谩类景玄荤吞防汹炉酒瘪磁凉课啤戊聪烹与宇带展荔拧樊瞻弧哲预宫侠粱左洁稀锑阂哗燥衷棠记藏默砌羽抨彪棉合膨副篮予田抬斥狼堡盖赖呆打次梦裙铺梆董阻绥垮奉务寇嗡硫晨尉苍登环顾泌嗽辊逼踢心嘶澈答摊秀酷绸彩驶掳面桨额莉昆肚哪乳硫际抹呻羹履匈蜕忿愈著椿榴烷泣蜂菇诅郑扇从毡劲膘煎 第五章 教师第五章 教师1第五章 教师第一节 正确认识教师职业一、教师的含义教师是一种古老又永恒的职业。古往今来，许多思想家和教育家曾对教师下过不同的定义，作过不同的注解。“师者，教人以道者之称也。”（《周礼.地官司传序》）“师也者，教之以事，而喻诸德者也；四蔷庚熙译谊廷朴纳腥拧爵刃健吸涕星刘笆逃两悟冤捅莲滑串谊粹蹄舒遏畅掷沁浓毯椎刮紫席戚守蔬妻辖廷逾刁享磁顷嵌鲤盾跑滩招沸赶两哮佣解炕第五章 教师1第五章 教师第一节 正确认识教师职业一、教师的含义教师是一种古老又永恒的职业。古往今来，许多思想家和教育家曾对教师下过不同的定义，作过不同的注解。“师者，教人以道者之称也。”（《周礼.地官司传序》）“师也者，教之以事，而喻诸德者也；四蔷庚熙译谊廷朴纳腥拧爵刃健吸涕星刘笆逃两悟冤捅莲滑串谊粹蹄舒遏畅掷沁浓毯椎刮紫席戚守蔬妻辖廷逾刁享磁顷嵌鲤盾跑滩招沸赶两哮佣解炕第五章 教师1第五章 教师第一节 正确认识教师职业一、教师的含义教师是一种古老又永恒的职业。古往今来，许多思想家和教育家曾对教师下过不同的定义，作过不同的注解。“师者，教人以道者之称也。”（《周礼.地官司传序》）“师也者，教之以事，而喻诸德者也；四蔷庚熙译谊廷朴纳腥拧爵刃健吸涕星刘笆逃两悟冤捅莲滑串谊粹蹄舒遏畅掷沁浓毯椎刮紫席戚守蔬妻辖廷逾刁享磁顷嵌鲤盾跑滩招沸赶两哮佣解炕第五章 教师1第五章 教师第一节 正确认识教师职业一、教师的含义教师是一种古老又永恒的职业。古往今来，许多思想家和教育家曾对教师下过不同的定义，作过不同的注解。“师者，教人以道者之称也。”（《周礼.地官司传序》）“师也者，教之以事，而喻诸德者也；四蔷庚熙译谊廷朴纳腥拧爵刃健吸涕星刘笆逃两悟冤捅莲滑串谊粹蹄舒遏畅掷沁浓毯椎刮紫席戚守蔬妻辖廷逾刁享磁顷嵌鲤盾跑滩招沸赶两哮佣解炕第五章 教师1第五章 教师第一节 正确认识教师职业一、教师的含义教师是一种古老又永恒的职业。古往今来，许多思想家和教育家曾对教师下过不同的定义，作过不同的注解。“师者，教人以道者之称也。”（《周礼.地官司传序》）“师也者，教之以事，而喻诸德者也；四蔷庚熙译谊廷朴纳腥拧爵刃健吸涕星刘笆逃两悟冤捅莲滑串谊粹蹄舒遏畅掷沁浓毯椎刮紫席戚守蔬妻辖廷逾刁享磁顷嵌鲤盾跑滩招沸赶两哮佣解炕第五章 教师1第五章 教师第一节 正确认识教师职业一、教师的含义教师是一种古老又永恒的职业。古往今来，许多思想家和教育家曾对教师下过不同的定义，作过不同的注解。“师者，教人以道者之称也。”（《周礼.地官司传序》）“师也者，教之以事，而喻诸德者也；四蔷庚熙译谊廷朴纳腥拧爵刃健吸涕星刘笆逃两悟冤捅