第2节滑轮导学案.pptVIP

滑轮 【出示目标】 1. 了解定滑轮和动滑轮的结构和本质 2. 了解滑轮组的结构和特点 学习指导 定滑轮和动滑轮的结构和实质 学习指导一:定滑轮和动滑轮的结构和实质 自主预习 小组讨论 教师点拨 跟踪练习 自主预习 1.阅读课本第81面、第82面，完成下列填空： 　中心有 ，周边有 ，可以绕装在框子里的轴转动的轮子叫做滑轮； 　工作时， 　　　　　　的滑轮叫定滑轮； 　工作时，　　　　　　　　　　　　　的滑轮叫动滑轮； 2.观看课本第81面的　　　　，说说其中有什么科学道理？ 小组讨论 1.你在生活中哪些地方见过滑轮？你知道它们起到什么作用吗？ 2.思考：什么是定滑轮和动滑轮？。 3.实验探究：如下图所示利用滑轮提升重物。 ①观察比较：将实验数据及现象填在下表中 1.钩码G= N 2.提升重物时弹簧测力计的读数F=___N，与钩码重力（G）进行比较，F G（、、=） 3.拉力的方向与钩码的运动的方向__ _(相同、不同) 4.图一中的滑轮_____（填“随”或“不随”）重物一起运动。 1.钩码G= N 2.提升重物时弹簧测力计的读数F=______N，与钩码重力（G）进行比较，F G（、、=） 3.拉力的方向与钩码的运动的方向_