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创新能力习题 1、简述创新的定义、特征及作用 创新定义：指人类为了满足自身需要，不断拓展对客观世界及其自身的认知与行为的过程和结果的活动。或具体讲，创新是指人为了一定的目的，遵循事物发展的规律，对事物的整体或其中的某些部分进行变革，从而使其得以更新与发展的活动。 是人类历史发展的原动力，是人类生存进化的内在客观需要，是经济发展的唯一路径，是类社会文明与进步的必然选择。 创新的特征：价值取向性；明确目的性；综合新颖性；高风险、高回报性；超前变革性。 创新的作用：1）满足人类生存与发展的客观需要。2）深化了人类对客观世界的认知。3）提高了人类对客观世界的驾驭能力 2、什么是创新能力，其特征和作用是什么？ 创新能力是指人在顺利完成以原有知识、经验为基础的创建新事物的活动过程中表现出来的潜在的心理品质。 特征:1）综合独特性2）结构优化性 作用：1）教人学会创新思维 2）教人如何进行创新实践3）教人解决遇到的各种现实问题 3、创新的核心目标、关键是什么？ 创新的核心：就是创新思维。是指人类思维不断向有益于人类发展的方向动态化的改变。 创新的关键：就是改变。向新的方向、有效的方面进行量和质的变化。 4、简述创新能力形成的基本原理 创新能力的原理：创新能力形成的第一原理：遗传素质是形成人类创新能力的生理基础和必要的物质前提。它潜在决定着个体创新能力未来发展的类型、速度和水平。创新能力形成的第二原理：环境是人的创新能力形成和提高的重要条件。环境优劣影响着个体创新能力发展的速度和水平。创新能力形成的第三原理：实践是人创新能力形成的唯一途径。实践也是检验创新能力水平和创新活动成果的尺度标准。创新能力形成的第四原理：创新思维是人的创新能力形成的核心与关键。 5、创新思维的一般规律是什么？ 先发散而后集中，最后解决问题。 6、6种基本问句（5W1H）法的基本内容是什么？ 什么、哪里、什么时候、怎样、为什么、谁 What\where\when\why\how\who 7、奥斯本检核表法被誉为“创造技法之母”，他本人也被称为创造学之父。这种技法的基本内容是什么？ 对照9个问题检核:1)有无其他用途2）能否借用3）能否改变4）能否扩大5）能否缩小6）能否代用7）能否重新调整8）能否颠倒9）能否组合 8、和田12动词法的基本内容是什么 12个动词：加一加、减一减、扩一扩、缩一缩、变一变、改一改、联一联、学一学、代一代、搬一搬、反一反、定一定 9、发散思维主要分为哪几类，发散思维的方法有几种? 类型：结构发散、材料发散、功能发散、方法发散、因果发散 方法：智力激励法、默写式智力激励法、卡片式智力激励法、三菱式智力激励法 10、收敛思维主要分为哪几类，收敛思维的方法有几种? 类型：演绎推理和归纳推理 方法：剩余法、共变法、科学归纳推理法 11、联想思维主要分为哪几类，联想思维的方法有几种? 类型：相似联想、接近联想、对比联想、连锁联想、飞越联想 方法：类比法、移植法、 12、逆向思维主要分为哪几类，逆向思维的方法有几种? 类型:原理逆向、功能逆向、结构逆向、属性逆向、程序或方向逆向、观念逆向 方法：还原简析法、缺点逆用法 13、组合思维主要分为哪几类，组合思维的方法有几种? 类型：多维性组合、跨学科、跨领域结合、非逻辑组合（同类组合、异类组合、重组组合、共享与补代组合、概念组合、综合） 方法:主体附加法、二元坐标法、焦点法、信息组合法 14、、写出六大思维的几种基本形式 扩散思维、收敛思维、联想思维、逆向思维、组合思维、质疑思维、想象、直觉、灵感思维、 15、、创新的基本原则是什么? 原则：1）、有目的有系统的创新，从分析机遇着手。2）、多看、多问、多听。3）、创新若要行之有效，必须简单专一 16、什么是消极思维定势，如何破除消极思维定势？ 消极思维定势：是指人们在解决新问题（或拓展新领域）时，受到原有思考问题成功的局限而处于停顿的心理状态。 1）、对思维障碍的清除要有清醒正确的认识。2）、点击现代文化与观念，删除形成思维障碍的文化支撑。3)、科学建构现代信息（知识）结构，使其产生新思维新观念，并迅速复制扩散。4）、灵活转换思维视角，利用各种思维变式清除障碍，形成创新思维。处理具体案例时刻采取就事论事，全面出击的方法。 17、消极思维定势有哪些种类？ 经验（习惯）型、权威性、从众型、书本型、自我中心型、直线型 18、终身学习是现代人的生存之本，但目前社会上的各种培训五花八门，应有尽有。你能否借助于5W1H法的提示来帮助自己对当前所需的培训进修加以选择？请列出其思路。 ①why自己当前为什么要进行培训？②what学习的目的，想学什么，去什么班？③who这个班是谁办的？适合于谁？联系人是谁？④when何