第十二课养花.docVIP

2009年第十四周二年级（ ）班教案 课 题 第十二课 养 花 新课题目 第一课时 识记词语 教学目的 与 要 求 1、通过检查预习情况，使学生熟练地掌握本课词语的读音，意思和词意。 2、掌握本课词语，理解课文内容，能独立完成课后练习与作业，熟练背诵课文。 教学重点 要求学生熟练地掌握词语，达到会写会读的程度。 教学难点 能完全理解 教学方法 1、精讲多练，讲练结合。 2、自读，分段讲解，转述段落，总结全文。 教具 课本、黑板 前提测评 1、让学生听写词组。（分两组进行） 昙花一现 自生自灭 若是来 很有门道 三年五载 循环无尽 移入房里 看书长见识 斤斤计较 任教 照管孩子 动员大家 簇拥老师们 一如既往 两人搭话 非常阴凉 非常燥热 怨天尤人 买花坛 装点门面 想法单纯 导入新课 1、 同学们有没有养过花呢？那，你们是怎样养的呢？ 一、教师范读课文 （读的练习） 1、学生自读课文，找出课文中自己不理解的生词。 2、老师先把词语范读，并板书重要词语。 3、让学生全班齐读，分组读。老师纠正学生读错的地方。 4、学生自由读词语并识记词语。 二、学生写的练习 1、让学生拿出练习本，识记认为较难的词语。 2、同桌互相交流学习。 三、找朋友，区别形近