关于组织开展2015年“创青春”山东师大学生创业计划竞赛的通知.docVIP

关于组织开展2015年“创青春”山东师大学生创业计划竞赛的通知.doc

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关于组织开展2015年“创青春”山东师大学生创业计划竞赛的通知

关于组织开展山东师范大学2015年“创青春” 大学生创业大赛的通知 各团总支、学生会、研究生会: 为了培养学生的创新意识、启迪创意思维、提升创造能力、造就创业人才,促进我校学生创新、创业活动蓬勃开展,积极选拔优秀作品参加全省、全国竞赛,经学校同意,团委、教务处、科学技术处、社会科学处、研究生院、研究生工作部、学生工作部、实验室与设备管理处、学生会、研究生会将联合举办山东师范大学2015年“创青春”大学生创业大赛。现将有关事宜通知如下: 一、竞赛时间 2015年6月至2016年5月 二、竞赛要求 大学生创业大赛是一种创业竞赛活动,大赛借助风险投资的运作模式,由在校大学生自由组成学科交叉、优势互补的创业团队,围绕一个具有市场前景的技术产品或服务理念,以获得风险投资为目的,完成一份包括企业概述、业务与业务展望、风险因素、投资回报与退出策略、组织管理、财务预测等方面内容的创业计划书,最终通过书面评审和现场答辩的方式评出获奖团队。 1.参赛资格 我校2016年7月1日以前正式注册的全日制非成人教育的各类专科生、本科生、硕士研究生和博士研究生(均不含在职研究生)都可参赛。 2.组队要求 以创业团队的形式参加比赛,以学院为单位统一申报,原则上每个团队人数不超过10人。鼓励跨学历层次、跨专业、跨年级组队,鼓励参赛同学组成学科优势互补、专业配备科学、人员结构合理的创业团队,注意包括管理、财务、法律、计算机等企业管理运行所需专业同学。对于跨学院组队参赛团队,须经所在学院团总支事先协商明确竞赛团队的申报单位并提供书面说明。 3.项目选择 参赛者的参赛项目必须是一项具有良好市场前景的技术产品、发明或服务(包括概念产品或服务)。其来源可以有三种途径:(1)参赛团队成员自己的或参与的科技发明创造、专利技术;(2)高校、科研机构研发的技术产品或服务;(3)国家专利机构发布的专利技术产品。以后两者为参赛项目的参赛团队必须向组委会提交具有法律效力的发明创造或专利技术所有人的书面授权许可、作品鉴定证书、专利证书等材料。参赛作品以创业计划书形式报送,计划书的标题统一为“XXXX(指产品或服务)公司/项目创业计划”,例如神笔马良文化有限公司创业计划。产品/服务的名称可以比较详细。 4.比赛内容 2015年大赛下设3项主体赛事:“创青春”山东师大学生创业计划竞赛、山东师大学生创业实践挑战赛、山东师大学生公益创业赛。 (1)创业计划竞赛:面向在校学生,侧重于对参赛项目的创业机会、发展战略、营销策略、财务管理、管理团队等方面进行评价,主要通过项目公开展示、创业计划书书面评审、评委现场问辩等环节进行评价。各学院报送参加全校复赛的项目数额一般不超过8项。大学生创业计划竞赛参赛作品分为已创业(甲类)与未创业(乙类)两类申报;按照农林、畜牧、食品及相关产业,生物医药,化工技术和环境科学,信息技术和电子商务,材料,机械能源,文化创意和服务咨询等7个组别。在进行各类各级比赛时,实行分类、分组申报。 拥有或授权拥有产品或服务,并已在工商、民政等政府部门注册登记为企业、个体工商户、民办非企业单位等组织形式,且法人代表或经营者为符合参赛资格的在校学生、运营时间在三个月以上(统计截止日期为2015年11月1日)的项目,可申报已创业类(甲类)。 拥有或授权拥有产品或服务,具有核心团队,具备实施创业的基本条件,但尚未在工商、民政等政府部门注册登记或注册登记时间在三个月以下的项目,可申报未创业类(乙类)。 对于已注册运营项目的,在报名时需提交相关证明材料(含单位概况、法定代表人情况、营业执照复印件、税务登记证复印件、组织机构代码复印件等材料)。 (2)创业实践挑战赛:面向在校学生或毕业未满5年的高校毕业生(即我校2011、2012、2013、2014、2015届毕业生),且已投入实际创业3个月以上(截止到2015年11月1日)的项目,拥有或授权拥有产品或服务,并已在工商、民政等政府部门注册登记为企业、个体工商户、民办非企业单位等组织形式,竞赛申报不区分具体类别、组别,以经营状况、发展前景、营销策略、财务管理等作为参赛项目的主要评价内容。各学院最多可申报2项参加学校复赛。 (3)公益创业赛:其出发点为培养大学生的创业实操素养,要求学生以服务社会、开展公益事业为主要内容,借鉴商业运作的模式,来落实完成一项具备一定水准的、可持续发展的公益项目。参赛要求:面向在校学生,不区分具体类别、组别,主要侧重于参赛项目的公益性(有效解决社会问题,项目收益主要用于进一步扩大项目的范围、规模或水平)、创业性(通过商业运作的方式,运用前期的少量资源撬动外界更广大的资源来解决社会问题,并形成可自身维持的商业模式)、实践性(团队须实践其公益创业计划,形成可衡量的项目成果,部分或完全实现其计划的目标成果)等方面评价。各学院最

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