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人教版八年级语文上第五单元古诗文练习题一、《桃花源记》练习题【训练一】1、解释下列句子中加横线的字。⑴、寻向所志??⑵、未果，寻病终???⑶、有良田美池桑竹之属??⑷、悉如外人?⑸、咸来问讯???⑹、后遂无问津者2、解释下列句中加横线字的古今义。⑴、率妻子邑人来此绝境。妻子：古义：??今义：????；绝境：古义：????今义：??????⑵、阡陌交通：古义：??今义：????；⑶、无论魏晋：古义：????今义：????；⑷、芳草鲜美：古义：??今义：????第②自然段的中心意思是：???????????有些成语出自选文，请写出：??????????5、下列加横线词的意思和现代汉语相同的一项是（???）A、仿佛若有光?B、阡陌交通?C、率妻子邑人来此绝境??D、乃不知有汉，无论魏晋6、下列句中加横线词语与“咸来问讯”中的“咸”意思相同的一项是（???）A、一一为具言所闻B、而两狼之并驱如故C、男女衣着，悉如外人D、不足为外人道也【训练二】1、第②自然段描写了美好的乡间图景，请从下列三个方面分别指出“美好”的含义。（不抄原文，简要回答）⑴、自然环境：?⑵、社会坏境：⑶、人们生活：?????桃花源人“皆叹惋”的原因是：??????????3、第⑤自然段写刘子骥寻访桃花源“未果”，“寻病终”，它的作用是在说明????????????4、本文作者陶渊明生活在一个战乱频繁、生灵涂炭的时代，他为什么在这里却虚构了一个与黑暗的现实社会相对的美好境界？???????????????????5、文章表达了作者所要追求的是怎样的理想世界？???????????????????6、“不足为外人道”的原因是：???????????7、源中人的祖先定居于桃花源的原因（用原文回答）:??8、用现代汉语翻译下列句子。⑴、问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。??????⑵、黄发垂髫，并怡然自乐。????????????桃花源中宁静安乐的生活环境的主旨是？???二、短文两篇练习题（一）陋室铭【训练一】作者写“南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有”一句，意在表明?????????????????作者引用“何陋之有”的用意是在于说明?????能统领全篇的一个词语是????????????回答问题。⑴、能反映作者对世俗生活厌弃的一句是?⑵、渲染了居室恬静的气氛的句子是????????⑶、写不受世俗、官场干扰的句子是?????????用一句话概括文章所要表达的意思????????6、下列句子朗读停顿划分正确的一项是（?????）A、山不/在高，有仙则名。B、苔痕上/阶绿，草色/入帘/青。C、无丝竹/之乱耳，无案牍/之劳形。?D、南阳/诸葛庐，西蜀/子云亭。翻译句子。⑴、“何陋之有？”??????????⑵、“谈笑有鸿儒，往来无白丁”：???⑶、“无丝竹之乱耳，无案牍之劳形”：?????????用文中的语句填空：“陋室”不陋的原因是“???”，与“陋室”主人交往的人都是“?”。?解释。⑴、无丝竹之乱耳???⑵、无案牍之劳形?⑶、有仙则名?⑷、惟吾德馨?????????10、解释加横线的字，并写出含有这个字且意义、用法相同的成语。惟吾德馨????惟：??????成语：????【训练二】1、按下面的要求从文中找出相应的句子。⑴、描写“陋室”环境的句子：????????????⑵、用比喻赞美“陋室”的句子：??????????2、这段文字从主人的生活环境清幽、????、????及不受世俗官场干扰等四个方面，表现“陋室不陋”（二）爱莲说【训练一】1、解释下列句子在文中的意思。⑴、可爱者甚番⑵、出淤泥而不染⑶、濯清涟而不妖⑷、陶后鲜有闻2、有许多同学喜欢“莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖”这句，因为这两句写出了莲的高洁、质朴，比喻君子既不与恶浊的世风同流合污，也不孤高自诩。你还喜欢本文中描写莲的那些语句？为什么？3、文中作者把“莲”比做君子，那么，作者认为君子应该是一个怎样的人？4、某市在确定市花的活动中，据民意调查前三名是兰花、梅花、桂花。如果让你从这三种花中选择一种，你赞成那种花？并谈谈理由？5、解释下面加横线的字，并写出含有这个字且意义、用法相同的成语。⑴、香远益清：益：??????成语：???????⑵、陶后鲜有闻：鲜：????成语：????????6、比较下面的两段文字，体会这两句话分别表达了作者什么用意？⑴、“予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子这也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。”⑵、“予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。”⑴、作者是在慨叹???，讥讽???表达了作者。⑵、句表达了作者???????。【二】1、“牡丹之爱，宜乎众矣”一句照应了上文的“??”