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健康教育对社区糖尿病患者的影响研究与分析 　　摘要：目的 探讨开展健康教育对社区糖尿病患者产生的影响。方法 将我社区2013年11月～2015年11月收治的120例糖尿病患者。随机将其分为两组各60例。对观察组患者实施健康教育，具体内容主要包括饮食指导干预、运动指导干预、遵医行为指导干预以及家属教育干预等。对对照组患者实施常规干预，观察对社区糖尿病患者遵医行为产生的影响。结果 对社区糖尿病患者开展健康教育后，对患者每种遵医行为进行比较发现，观察组显著优于对照组（P0.05）。结论 对于社区糖尿病患者，对其开展健康教育，可以将其自我保护意识以及遵医行为显著提高，将自身不良生活习惯成功纠正，将对糖尿病知识认知度显著提高，有效控制患者的血糖水平。 　　关键词：健康教育；社区糖尿病；遵医行为 　　对于确诊患有糖尿病患者，在血糖水平控制方面，表现较差，因为对疾病治疗方法以及疾病预防知识缺乏了解，进而对患者的心理、生理以及社会适应能力等诸多方面产生影响。对糖尿病患者实施全面有效控制，不仅需要保证医生针对疾病进行明确诊断以及治疗，而且需要将患者的遵医行为显著提高[1]。 　　1资料与方法 　　1.1一般资料 将我社区2013年11月～2015年11月收治的120例糖尿病患者作为本次实验研究对象。观察组一般资料：男37例，女23例；年龄49岁～79岁，平均年龄为（56.32±7.63）岁；文化程度为：小学患者7例，中学患者41例，大学患者12例；患者平均病程为（10.15±1.72）年；对照组一般资料：男39例，女21例；年龄50岁～81岁，平均年龄为（56.35±7.69）岁；文化程度为：小学患者9例，中学患者42例，大学患者9例；患者平均病程为（10.79±1.85）年；两组患者一般资料无明显差异（P0.05）具有可比性。 　　1.2方法 对对照组社区糖尿病患者实施常规干预，对观察组社区糖尿病患者实施健康教育，具体内容主要包括饮食指导干预、运动指导干预、遵医行为指导干预以及家属教育干预等，观察对比干预效果。 　　1.3评价标准[2] 完全遵医：对于医嘱内容患者可以全部遵守，做到如期执行；不完全遵守：患者因为相关原因无法做到有效完成，出现医嘱执行漏缺的现象；完全不遵从：患者对于医嘱要求持以拒绝态度。 　　1.4统计学方法 采用统计学软件SPSS15.0展开数据系统分析，糖尿病知识知晓率以及遵医行为等计数资料采用？字2检验以%形式表示，以P0.05为存在明显差异，存在统计学意义。 　　2结果 　　2.1糖尿病知识知晓率对比 观察组基础知识55例（91.67%），用药知识59例（98.33%），饮食知识59例（98.33%），运动知识56例（93.33%）以及自我监测与防护57例（95.00%）；对照组基础知识43例（71.67%），用药知识45例（75.00%），饮食知识40例（66.67%），运动知识39例（65.00%）以及自我监测与防护33例（55.00%）；观察对比糖尿病知识知晓率发现，观察组明显高于对照组社区糖尿病患者（P0.05）。 　　2.2遵医行为对比 观察组按时检查51例（85.00%），用药疗法56例（93.33%），饮食控制59例（98.33%），运动疗法55例（91.67%）以及自我监测53例（88.33%）。对照组按时检查30例（50.00%），用药疗法39例（65.00%），饮食控制31例（51.67%），运动疗法23例（38.33%）以及自我监测25例（41.67%）。观察对比遵医行为发现，观察组明显高于对照组社区糖尿病患者（P0.05）。 　　3讨论 　　糖尿病是因为诸多原因造成患者体内出现了胰岛素分泌障碍以及出现了胰岛素作用障碍，会对患者的全身系统组织产生影响，例如患者的心脏、肾脏以及神经等部位，进而对生活质量产生影响，甚至导致患者出现诸多致命并发症[3]。对社区糖尿病患者开展健康教育，可以获得确切干预效果，具体为： 　　3.1饮食指导干预 对糖尿病患者治疗过程中，饮食治疗属于治疗关键，作为其他治疗方法的前提以及基础，做到饮食的合理性对于疾病的康复具有重要作用。正确对患者实施饮食治疗，能够将人体针对胰岛素需求量有效减少，将胰岛β细胞负担有效减少，对β细胞功能有效保护。要求患者需要按照医嘱合理实施饮食控制，控制每天总热卡量摄入满足正常要求，满足饮食结构的均衡性以及合理性，合理进行三餐比例的分配，在进食方面做到三高二低，即要求做到高维生素、高蛋白以及高纤维素，低脂以及低糖。在心脏功能允许条件下，要求患者适当饮水，指导患者在餐前2 h以及餐后2 h，对血糖水平进行密切监测[4]。 　　3.2运动指导干预 通过适当运动，能够将患者体内部分热卡成功消除，将脂肪堆积有效减少，确保肌肉