山东科技大学研究生12中级国特色社会主义理论课后思考题答案.docVIP

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山东科技大学研究生12中级国特色社会主义理论课后思考题答案

1、为什么说邓小平理论是科学社会主义发展的新阶段。 邓小平理论作为马克思主义同当代中国实践和时代特征相结合的产物,是毛泽东思想在新的历史阶段的继承和发展,是当代中国的马克思主义,是马克思主义在中国发展的新阶段。 邓小平理论之所以是科学社会主义发展的新阶段是因为: 第一,邓小平理论坚持解放思想、实事求是,在新的实践基础上继承前人又突破陈规,开拓了马克思主义的新境界。实事求是是马克思主义的精髓,是毛泽东思想的精髓,也是邓小平理论的精髓。邓小平理论要求我们增强和提高解放思想、实事求是的坚定性,提出了社会主义必须是符合中国实际的社会主义,提出了我国还处在社会主义初级阶段,提出分“三步走”基本实现现代化等一系列科学论断。 第二,邓小平理论坚持科学社会主义理论和实践,抓住“什么是社会主义、怎样建设社会主义”这个根本问题,深刻地揭示社会主义的本质,把对社会主义的认识提高到新的科学水平。邓小平指出贫穷、发展太慢、平均主义、两极分化都不是社会主义;没有民主就没有社会主义,没有法制也没有社会主义。他强调社会主义的本质是解放生产力,发展生产力,消灭剥削,消除两极分化,最终达到共同富裕;强调改革是一场革命,也是解放生产力,是我国现代化的必由之路。 第三,邓小平理论坚持用马克思主义的宽广眼界观察世界,对当今时代特征和总体国际形势,对其他社会主义国家建设的成败,对发展中国家谋求发展的得失以及发达国家发展的态势和矛盾,进行正确分析,作出了新的科学判断。邓小平理论领导我们党制定了正确的路线和国际战略,提出和平与发展是当代世界的主题,必须坚持独立自主的和平外交政策,提出“一国两制”的创造性构想。从而为我们搞社会主义现代化建设奠定了理论基础。 第四,邓小平理论形成了新的建设中国特色社会主义理论的科学体系。它是在和平与发展成为时代主题的历史条件下,在我国改革开放和现代化建设的实践中,在总结我国社会主义胜利和挫折的历史经验并借鉴其他社会主义国家兴衰成败历史教训的基础上,逐步形成和发展起来的。 因此,在当代中国,马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论是一脉相承的统一的科学体系。坚持邓小平理论就是真正坚持马克思列宁主义、毛泽东思想;高举邓小平理论的旗帜就是真正高举马克思列宁主义、毛泽东思想的旗帜。 2、简述社会主义和谐社会的基本特征和基本目标 我们所要建设的社会主义和谐社会,应该是民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处的社会。 l, 民主法治就是社会主义民主得到充分发扬,依法治国基本方略得到切实落实,各方面积极因素得到广泛调动 2, 公平正义就是社会各方面的利益关系得到妥善协调,人民内部矛盾和其他社会矛盾得到正确处理,社会公平和正义得到切实维护和实现 3,诚信友爱就是全社会互帮互助、诚实守信,全体人民平等友爱、融洽相处 4, 充满活力就是能够使一切有利于社会进步的创造愿望得到尊重,创造活动得到支持,创造才能得到发挥,创造成果得到肯定 5,安定有序就是社会组织机制健全,社会管理完善,社会秩序良好,人民群众安居乐业,社会保持安定团结 6, 人与自然和谐相处就是生产发展,生活富裕,生态良好。 社会主义和谐社会的六个方面是相互联系.相互作用的.这六个方面既包括社会关系的和谐,也包括人与自然关系的和谐.体现了民主与法治的统一.这六个方面,内容十分丰富,既是社会主义和谐社会的科学内涵和总体特征,也是我们构建社会主义和谐社会的总体要求. 主要目标: (1)社会主义民主法制更加完善,依法治国基本方略得到全面落实,人民的权益得到切实尊重和保障;(2)城乡、区域发展差距扩大的趋势逐步扭转,合理有序的收入分配格局基本形成,家庭财产普遍增加,人民过上更加富足的生活; (3)社会就业比较充分,覆盖城乡居民的社会保障体系基本建立;(4)基本公共服务体系更加完备,政府管理和服务水平有较大提高;(5)全民族的思想道德素质、科学文化素质和健康素质明显提高,良好道德风尚、和谐人际关系进一步形成;(6)全社会创造活力显著增强,创新型国家基本建成;(7)社会管理体系更加完善,社会秩序良好;(8)资源利用效率显著提高,生态环境明显好转;(9)实现全面建设惠及十几亿人口的更高水平的小康社会的目标,努力形成全体人民各尽其能、各得其所而又和谐相处的局面。这九条目标和主要任务分别反映了民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处总要求的各个方面,充实和丰富了全面建设小康社会的内容。 3、分析全球化对社会主义的机遇和挑战。 (一)机遇 全球化为现实社会主义国家提供了实现跳跃式发展、超越资本主义的绝好历史机遇。全球化从经济上看是生产要素的全球自由流动、配置与重组,是贸易和投资的自动化,是跨国公司的国际生产和经营。社会主义国家

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