四川省攀枝花市第十二中学高三下学期第一次月考生物试题Word版无答案.docVIP

攀枝花市第十二中学校2016届月考理科综合生物部分 第Ⅰ卷（单项选择 共42分） 1．脲酶能够将尿素分解为氨和C02，其活性位点上含有两个镍离子，在大豆、刀豆种子中含量较高，土壤中的某些细菌也能够分泌脲酶。实验室从土壤中分离得到了能够分解尿素的细菌M，并分别研究了培养液中Ni2+、Mn2+和尿素浓度对细菌M脲酶产量的影响（说明：研究某一项时其他条件相同且适宜），结果如下表。下列说法正确的是 A.所有脲酶都在核糖体上合成且在内质网上加工使其与镍结合才具有活性 B.实验表明培养液中Ni2+和Mn2+对脲酶的影响为低浓度促进，高浓度抑制 C．细菌M合成脲酶需要尿素诱导，尿素的最适诱导浓度在0.4%-0.8%之间 D.凝胶色谱法分离脲酶时，脲酶比其他小分子蛋白质在凝胶柱中移动更慢 2．甲、乙分别为物质进出细胞的坐标图和模式图，物质进出细胞与膜的结构有关。下列相关说 法正确的是 A．甲、乙所代表的物质运输方式没有共同点 B．由于膜对Na+通过具有选择透过 性，所以细胞膜帮助Na+跨膜运输蛋 白只有一种 C．膜的选择透过性既与磷脂分子和水的亲疏有关，又与蛋白质的种类和结构有关 D．婴幼儿肠道吸收乳汁中的免疫球蛋白的过程可用图乙中的跨膜运输方式表示 3. 将四组生理状态相同的神经肌肉标本（离体的青蛙坐骨神经及其支配的腓肠肌））分别浸润在相同浓度的NaCl溶液的密闭培养瓶中，一段时间后，以相同的电极分别刺激四组标本的神经，检测肌肉收缩的力量。各组标本所处条件及实验结果见下表： 培养瓶中气体 温度（℃） 肌肉收缩的力量 第一组 空气 25 +++++ 第二组 空气 5 ++ 第三组 氮气 25 ++ 第四组 氮气 5 + 注：“+”越多表示力量越大 下列分析正确的是 A.该实验中，影响细胞呼吸的环境因素只有温度，没有PH值 B.理论上分析 ，四组实验的神经肌肉标本都会有二氧化碳产生 C.氮气环境中肌肉细胞也可以有氧呼吸，为肌肉细胞收缩提供ATP D.肌肉收缩力量差异的原因是：不同条件下，细胞呼吸提供的ATP多少不同 4.某研究小组从有机废水中分离微生物用于废水处理。下列叙述正确的是(　　) A．培养基分装到培养皿后进行灭菌 B．转换划线角度后需灼烧接种环再进行划线 C．接种后的培养皿须放在光照培养箱中培养 D．培养过程中每隔一周观察一次 5.如图所示为部分人体细胞的生命历程。Ⅰ—Ⅳ代表细胞的生命现象，细胞1具有水分减少，代谢减慢的特征，细胞2可以无限增殖。下列叙述正确的是 A．Ⅰ—Ⅳ过程中，遗传物质没有发生改变的是Ⅰ、Ⅳ B．成体干细胞能够分化成浆细胞、肝细胞等，体现了细胞核的全能性 C．细胞2与正常肝细胞相比， 代谢旺盛，DNA聚合酶和RNA聚合酶活性更高 D．效应T细胞作用于细胞1和细胞2使其坏死，此过程属于细胞免疫 6．下列几种实验装置中，其中有错误的是 7．下图是高中生物探究性实验设计的示意图，相关叙述正确的是 A．图中A处应为“演绎推理”，比如孟德尔所做的测交实验就属于此过程 B．图中B处应为“因变量”，比如探究温度对酶活性的影响的实验中，酶浓度就是此变量 C．图中C处应为“无关变量”，比如探究甲状腺激素的作用，有无甲状腺激素就是此变量 D．图中D处应为“干扰因素”，比如血红蛋白不适合用于根据颜色反应的蛋白质成分鉴定? 第Ⅱ卷（非选择题 共48分） 8．（17分，除标记外每空2分）植物叶片气孔的开放程度对其光合作用强度有较大的影响。为了探究影响气孔开闭的因素，研究人员先后进行了如下相关研究。请分析回答相关问题： I．利用相同的蚕豆叶片，按如下四个装置图进行预实验： 4小时后，取4组蚕豆叶片，撕取下表皮制作临时装片，显微观察每组叶片的气孔开闭情况，结果记录如下表： (1)该预实验的目的是_________________。 (2)请根据上表数据，在答题卡的坐标图中用柱形图表示Na+和K+对气孔开闭影响的实验结果 (3)为进一步探究Na+和Ca2+对豌豆叶片气孔开放的复合影响，请补充设计思路。 ①在预实验的基础上，再取三个烧杯编号，分别加入pH为7的100ml CaCl2溶液、______________和蒸馏水。 ②取相同的蚕豆叶片，分别置于上述三个烧杯中。 ③将烧杯置于适宜光照条件下照射4h。 ④从上述三组叶片上撕取下表皮若干，制作临时装片，观察、记录并统计实验结果。 Ⅱ．研究人员进一步研究了不同土壤含水量条件下番茄叶片的气孔导度(气孔开放程度)和胞间CO2浓度。结果如下图。 (1)随着土壤含水量降低，气孔导度降低，胞间O02并未因光合作用消耗而降低，反而逐渐升高，对此有两种不同观点：观点一认为光合产物的输出变慢，导致细胞内光合产物积累，阻碍了CO2吸收利