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诗歌鉴赏综合练习 少年游 早行 林仰 霁霞散晓月犹明，疏木挂残星。山径人稀，翠萝深处，啼鸟两三声。 霜华重迫驼裘冷，心共马蹄轻。十里青山，一溪流水，都做许多情。 （1）词的题目为“早行”，词人在上阕是如何表现“早”的？请作具体说明。词人写“啼鸟两三声”，使用了什么手法？ （2）《少年游早行》的下阕表现了诗人怎样的心境？又是如何表现的？请结合词句简要赏析。 参考答案 （1）诗人用“霁霞”“晓月”“残星”、行人稀少的山径和啼鸟声等意象（景物）表现早的。“啼鸟两三声”使用了以动衬静（以声衬静）的表现手法。 （2）表现了词人轻松愉快的心境。通过“心共马蹄轻”直接写心境的轻快愉悦，也通过拟人的手法（借景抒情），心情愉悦，便觉青山流水皆有情，赏心悦目。 昭君怨 郑域 　 道是春来花未，道是雪来香异。竹外一枝斜，野人家。 冷落竹篱茅舍，富贵玉堂琼榭。两地不同栽，一般开。 （1）词的上片“道是春来花未，道是雪来香异。”一句写出了梅花怎样的特点？ （2）这首词下阕 用了什么手法？结合诗句分析这种表达技巧的好处。 参考答案 (1)梅花出类拔俗,独自凌寒而开；它洁白似雪,但具备醉人的幽香。 （2）运用了对比手法。下片“竹篱茅舍”“玉堂琼榭”对比，表明不论把梅栽在哪里，他都不改初衷，突出了梅花纯洁傲岸、“贫贱不能移，富贵不能淫”的高贵品质。 小 园 黎 简 水景动深树，山光窥短墙。秋村黄叶满，一半入斜阳。 幽竹如人静，寒花①为我芳。小园宜小立，新月似新霜。 注: ① 寒花：菊花。 21．这首诗首联中“窥”字很有表现力，请简要赏析其妙处。（4分） 22．这首诗的后两联由物及人（诗人），请结合景物描写简要赏析诗中“人”的形象特点。（4分） 参考答案 （1）“窥”字运用拟人手法，（1分）不说小园里的人越过短墙能看见墙外山光，却说“山光窥短墙”，好像那山光探头进入短墙，在窥视这小园中的景物，想一睹其真容，生动地突出了小园景物的美丽动人，富有魅力。（分析及效果3分） （2）“幽竹”“寒花”两个典型意象，一为劲节，一为傲骨；新月、新霜都是高雅圣洁、白璧无瑕的象征。（2分）幽竹亭亭静立，秋菊凌霜傲放，新霜新月辉映，烘托出一个孤傲高洁、胸怀澄明、具有高风亮节的诗人形象。（2分） 阅读下面这首宋词，然后回答问题。（8分） 　 虞美人 蒋捷 丝丝杨柳丝丝雨，春在溟濛处。楼儿忒小不藏愁，几度和云飞去觅归舟。 天怜客子乡关远，借与花消遣。海棠红近绿栏杆，才卷朱帘却又晚风寒。 （1）词的上片是如何表现“愁”的？（4分） （2）结合下片内容，赏析“海棠红近绿栏杆”一句。（4分） 参考答案 （1）前两句融情入景，写杨柳如丝，细雨绵绵，一派迷蒙景象（1分），渲染倚楼人的愁绪如万缕千丝（1分）。后两句运用比喻、比拟、夸张手法（答出其中两种即可），将抽象的愁形象化，并以楼小藏不下，愁几度飞上云天寻觅归舟，生动含蓄地突出愁之浓重（2分）。 （2）运用反衬手法（1分），以海棠临栏、红绿相映的艳丽之景衬托凄凉乡愁（2分），突出乡愁的浓重（1分）。 * *