党的群众路线教育实践活动学习体会.docVIP

党的群众路线教育实践活动学习体会 群众路线是中国共产党长期革命和建设经验的总结，是毛泽东思想活的灵魂的基本方面之一，是党的科学的领导方法，是历史唯物主义的生动体现。群众路线是党的根本路线，这是由我们党的全心全意为人民服务的宗旨所决定的。全心全意为人民服务，密切联系群众，是我们党区别于其他任何政党的一个显著标志。我们党是在与人民群众密切联系、共同战斗中诞生、发展、壮大、成熟起来的。党离不开人民，人民也离不开党。一切为了群众、一切依靠群众，从群众中来、到群众中去的群众路线，是我们的事业不断取得胜利的重要法宝，也是我们党始终保持生机与活力的重要源泉。多年实践启示我们，必须始终紧紧依靠人民群众，诚心诚意为人民谋利益，从人民群众中汲取前进的不竭力量。 一、开展好党的群众路线教育实践活动必须把解决群众关心的热点难点问题作为重点。 全心全意为人民服务是党的根本宗旨，要认真体察群众愿望，关心群众疾苦，把人民群众的安危冷暖时刻挂在心上，从人民群众热切盼望的具体事情做起，尽心尽力帮助解决群众生产生活中的实际困难，把群众工作做深、做细、做实。要把群众关心的热点和难点问题作为工作的重点，针对不同时期群众反映最普遍、最强烈的问题，集中力量，千方百计为人民群众办实事、办好事，让人民群众得到实实在在的利益。对群众普遍关心的热点和难点问题，要做到实情要公开、事务要公开、程序要公开、依据要公开、结果要公开，增加党员干部在群众中的信任感和公信力。 二、开展好党的群众路线教育实践活动必须把转变党员干部的作风作为突破口。 作风是党的性质、宗旨的外化，直接而深刻地反映了党对人民群众的态度。作风就是形象，作风就是”磁场”，作风就是软实力。领导干部的工作作风、生活作风，关系着干部在人民群众中的形象，更关系着党风政风。开展党的群众路线教育实践活动，就是为了进一步引导党员干部牢固树立推动历史前进的决定性力量是人民群众的观点，自觉地尊重人民群众、相信人民群众、依靠人民群众，从而更加自觉地改进工作作风，实现在感情上贴近群众、思想上尊重群众、行动上深入群众，使我们的党获得最广泛最可靠最牢固的群众基础和力量源泉。集中解决形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风这”四风”问题，是抓住了严重影响党群干群关系的大问题，抓住了干部群众的关注点，抓住了活动的着力点。我们要充分认识”四风”的危害性和顽固性，坚定纠正”四风”的信心和决心，通过群众提、自己找、上级点、互相帮，真正实现党员干部工作作风大转变。 三、开展好党的群众路线教育实践活动必须把群众满意不满意作为衡量实践活动成效的标准。 习近平总书记在党的群众路线教育实践活动工作会议上明确提出：”全党同志要积极参与到活动中来，以实际行动密切党群干群关系，取得群众满意的成效。”让群众满意，是党的群众路线教育实践活动的出发点、着力点和落脚点。教育实践活动聚焦党的作风，着眼广大党员干部增强宗旨意识、树立群众观点，着眼解决人民群众反映强烈的突出问题，就是要把群众的不满意变为满意。群众满意度上升了，保持党的先进性、纯洁性，巩固党的执政基础和执政地位就有了广泛、深厚、可靠的群众基础。群众的眼睛是雪亮的。党员干部工作无论身在何处、位居何职、从事何业，有没有”四风”的灰尘、污垢，问题多不多，毛病重不重，群众看得最清楚、心里最明白、最有发言权。群众的意见和态度是判断是非、对错、优劣的镜子、依据和标尺。在教育实践活动中，党员干部是不是找准病根、对症下药，开诚布公，开展批评与自我批评，毫不犹豫地清除自己思想上、精神上、人格上的灰尘、污垢，切实解决人民群众反映强烈的突出问题，群众最有发言权、评判权。取得群众满意的成效，不是要等到教育实践活动结束以后再由群众来评判，而是从教育实践活动一开始就要边学边查边整边改，从自己做起，从现在改起，从具体事做起，让群众一开始就看到教育实践活动带来的变化、作风的改进和实实在在的成效。让群众满意的要求，应当贯穿于查摆问题、剖析问题、解决问题全过程，体现在教育实践活动的三个环节之中，反映在”照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”各方面。 四、开展好党的群众路线教育实践活动必须建立教育实践活动长效机制，防止一阵风。 坚持党的群众路线，关键在于建立长效机制；长效机制的建立，关键要解决制度层面的问题。要在政治制度、干部制度、组织制度的整体框架内形成良性互动，使代表人民意志的”主渠道”、制约干部权力的”铁笼子”与党员队伍建设的”退出机制”发挥综合效应，使党的群众路线获得有效的实现方式。开展群众路线教育实践活动要有长效机制，不能蜻蜓点水式的走过场，要动真格，重实干，要通过活动转变干部作风，解决实际问题。开展教育实践活动，重在实效，难在坚持。要坚决防止开展活动”一阵风”现象，把开展活动取得的