创先争优活动阶段总结.docVIP

创先争优活动阶段总结 开展创先争优活动以来，我校党委按照市委、市教育局党委有关会议和文件精神，紧扣活动主题，严格遵循规定步骤、动作及目标要求，围绕规范办学行为、深化教育改革、加强师德建设、全面提高质量等方面，深入动员，严密组织，将创先争优活动纳入学校日常工作，突出工作重点，以解决制约学校发展的瓶颈和困难为着力点，扎实推进基层党建工作，取得了阶段性成效。 一、主要特点 我校创先争优活动主要特点突出体现在 “广、紧、优、明、实”五个字。 一是宣传发动突出一个”广”字。学校党委高度重视，成立了由我和校长田宝宏同志任组长、分管领导任副组长的领导小组，抽调了一批政治可靠、作风过硬、素质较高的精干力量组建了办公室和工作小组，明确职责要求，强化督导检查力度。通过广泛动员，精心部署，制定方案，明确责任，形成了一级抓一级、层层抓落实、人人参与创先争优活动的工作格局。 二是监督检查突出一个”紧”字。按照规定的实施步骤，严格程序，严格标准，严格把关，扎实推进，力求把创先争优活动做实做细。学校活动领导小组和办公室定期对各党支部创先争优活动进行调度、检查和指导，对发现的问题，限期整改到位。截止目前，组织调度汇报3次，学校党委成员深入联系各支部指导工作4次，学校创先争优活动办公室组织督导检查4次。 三是典型引路突出一个”优”字。坚持典型引路，示范带动，在全校选树了26名优秀教师、优秀教育工作者(其中4名为市级优秀)、18名优秀班主任(其中2名为市级优秀)、名教师2名(市级)、师德先进个人3名(市级)。七一”前夕在革命圣地延安召开了新党员宣誓大会。在建党90周年，评选出优秀共产党16名，开展了创先争优活动示范岗活动，在全校营造了”向先进看齐、做业务标兵”的氛围。 四是公开承诺突出一个”明”字。我校实施创先争优公开承诺，并把承诺列为年度目标考核。将创争目标、标准要求、便民实事、反腐纠风等内容，以公开栏、学习园地、简报、校园网等形式向党员群众公布，主动接受监督。 五是主题活动突出一个”实”字。开展了”以办人民满意、社会满意教育”为主题，围绕推进教育改革、搞好教书育人、加强教师队伍建设，树立良好师风，争当育人标兵;树立良好学风，争当学习标兵;树立良好作风，争当服务标兵的”三树立三争当”主题实践活动。通过设立党员行政、后勤服务岗、党员学科带头人，开展党员结对助学、党员志愿服务，争创”优秀共产党员、师德标兵”等，充分发挥党员作用。实现了主题突出、特色鲜明、载体鲜活,突出了创先争优活动的针对性、可操作性和实效性,为高标准、高质量地开展好活动奠定坚实基础。 二、主要做法 (一)抓活动载体，力求活动取得实效。紧紧围绕党组织”五个好”、党员”五个表率”两个根本任务，精心设计活动载体，准确把握”宣传发动、整体推进，巩固提高、系统总结”四个活动环节，确保活动取得实效。一是加强学习型党组织建设，推进社会主义核心价值体系进教材、进课堂、进教师头脑工作，增强思想认同，牢牢把握教职工意识形态的主动权。二是围绕努力实现教育优质、均衡发展的要求，在规范办学上创先争优;围绕切实落实惠民政策，促进教育公平的要求，在关爱学生上创先争优;围绕铸高尚师德、树良好形象的要求，在提高群众对教育的满意度上创先争优”等活动载体，引导广大教师静下心来教书育人。三是组织校属党支部开展创先争优观摩活动，发现典型、推广经验，提供交流平台，发挥”帮带”效应。通过比载体、比做法、比成效，整体推进创先争优活动开展;通过党员设岗定责、党员承诺，调动党员学先进、比先进、创先进的积极性;通过评工作、评实效、传经验，进一步推动以优良作风带教风促学风的形成。四是以”公开承诺”为契机，把党组织和党员个人承诺有机结合起来，以公开、公平、民主的原则，发挥民主监督作用，确保承诺事项按时兑现。 (二)抓结合，发挥联动效应。一是服务工作大局。以科学发展观为指导，用科学发展的成果检验活动成效。校属各党支部和广大党员紧密联系工作中存在的突出问题，明确实践重点，采取有力措施，切实加强思想政治建设和精神文明建设，实现新的突破。二是紧密联系实际。学校紧密结合教育教学中心工作来谋划和推动活动开展，充分发挥基层党组织在新课程改革、教书育人、师德师风建设中的政治核心作用，充分发挥广大党员教师在服务师生、凝聚人心、促进和谐中的先锋模范作用，着力提高教育教学质量和管理水平。三是吸引群众参与。扩大创先争优活动的参与面与覆盖面，引导和调动全体师生广泛参与到活动中来，把社会、家长、学生的满意程度作为衡量创先争优活动的重要标准，根据创先争优活动工作各个阶段的具体任务和要求，做到意见从一线征求，问题从一线发现，做法从一线提炼，经验从一线总结，使活动在公开、民主、和谐的氛围中健康、有序开展。 (三)抓机制，促活动持久