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多选错题集 多项选择题。 学生组建的非正式组织主要有以下几种类型(ABCD )。 A．积极型 B．娱乐型 C．消极型 D．破坏型 E．综合型 3．科学技术对教育的影响主要表现为(ABCD)。 A．科学技术能够改变教育者的观念 B．科学技术能够影响受教育者的数量和教育质量 C．科学技术能够影响教育的内容、方法 D．科学技术影响教育技术 E．科学技术对教育起着决定作用 4．班级的个体化功能主要包括(ABCD)。 A．促进发展功能 B．满足需求的功能 C．诊断功能 D. 矫正功能 5．以下技能属于动作技能的有(ABC)。 A．吹笛子 B．打网球 C．体操 D．阅读 E．计算 6.人格发展的不平衡性体现在(ABCE) A．个体不同系统在发展速度上的不同B．个体不同系统在发展的起讫时间上的不同 C．个体不同系统在到达成熟时期上的不同D．个体不同系统在发展过程中遭遇的问题不同 E．同一机能特性在发展的不同时期有不同的发展速度 7.根据现代信息加工论，记忆的阶段分为(ABD)。 A．编码 B．储存 C．回忆 D．提取 E．应用 8.教育目的的功能有( ACE )。 A．导向功能 B．强制功能 C．调控功能 D．示范功能 E．评价功能 9.义务教育法总则第一条规定，为了保障适龄儿童、少年接受义务教育的权利，保证义务教育的实施，提高全民族素质，根据(AB)制定本法。 A．宪法 B．教育法 C．未成年人保护法 D．预防未成年人犯罪法 E．儿童权利公约 10.布鲁纳认为“学习一门学科，看来包含着三个几乎同时发生的过程”。这三个过程是( ACE )。 A．新知识的获得 B．知识的储存 C．知识的转化 D．技能的形成 E．知识评价 13. 三结合的教育一般是指(ACD )三个方面的结合。 　　A.家庭 B.环境 C.社会 D.学校教育 13.影响课程发展的主要因素有（abc ） A社会 B学科 C学生 D生产力 14.学科课程的基本特点（abc） A分科设置 B课程内容按学科知识的逻辑结构和探究方法选择和安排 C强调教师的系统讲授 D强调学生的主体性 15.学科课程的局限性（abc ） A课程内容往往与学生的生活实际想脱离 B容易忽视学生学习兴趣及学生全面发展的价值 C可能会压抑学生在教学过程中的主动性和积极性 D不能发挥教师的主导作用 16.经验课程的特点：（abcd ） A乡土性 B主体性 C经验性 D综合性 18.课程计划包括（abcd ） 学科目 B学科开设的顺序 C各门学科的教学课时数 D学年编制和学周安排 189．基本原则（abcd ） A体现课程结构的综合性、均衡性和选择性 B正确处理课程系统内部的几个基本关系 C教学为主，全面安排 D统一性、稳定性和灵活性的原则 11.下列课程属于综合课程的有( BCD)。 　　A.相关课程 B.融合课程 C.广域课程 D.核心课程 14．当代课程改革的共同发展趋势是（ACD ）。 A．重视课程内容的综合化 B．重视教育科学研究 C．重视基础学科和知识的结构合理化 D．重视课程形式的多样化 14.以下说法中，反映当代世界各国课程改革中所存在着的一些共同的发展趋势的是(BCE)。 A.重视课程的标准化建设 B.重视课程内容的综合化 C.课程结构日趋合理化 D.重视能力的培养E.课程形式日趋多样化 15．课程计划的主要内容有（ABCD ） A．课程设置 B．课程开设顺序和时间分配 C．课时安排 D．教学方法 17．课程发展至今经历了漫长的演进过程，影响制约课程发展的主要因素有(BCD )。 A.传统道德因素 B.人的身心发展因素 C.科学文化因素 D.社会因素 E 领导因素 18.教学大纲是根据教学计划，以纲要的形式编定的有关学科教学内容的教学