新版中考数学分式方程一轮复习课件.pptVIP

常考角度 1．列分式方程解应用题，这是中考热点； 2．利用解分式方程所得的结论进行理论推断． 对接点三：分式方程的应用 【例题】 (2011·浙江衢州改编)某花圃用花盆培育某种花苗，经过试验发现每盆的盈利与每盆的株数构成一定的关系，每盆植入3株时，平均单株盈利3元，以同样的栽培条件，若每盆增加1株，平均单株盈利就减少0.5元，要使每盆的盈利达到10元，每盆应该植多少株？ (1)本题涉及的主要数量有每盆花苗株数，平均单株盈利，每盆花苗的盈利等，请写出两个不同的等量关系：________________，________________． (2)请用分式方程的知识求解上述问题． 分析　(1)根据题意可写出平均单株盈利×株数＝每盆盈利；平均单株盈利＝3－0.5×每盆增加的株数． (2)除了用一元二次方程的知识求解，还可用分式方程的知识求解． (1)解　平均单株盈利×株数＝每盆盈利，平均单株盈利＝3－0.5×每盆增加的株数． (2)(列分式方程)： 答：要使每盆的盈利达到10元，每盆应该植入4或5株． 分式方程应用常以解答题的形式考查，在选择题和填空题中常考查列分式方程．一定要对未知数的值“双重检验”，避免因未验根而失分． * 第7讲 分式方程 课 前 必 读 考纲要求 1.了解分式方程的概念； 2.了解解分式方程产生增根的原因； 3.会解可化为一元一次方程的分式方程(方程 中的分式不超过两个)，掌握分式方程的 解法； 4.能根据具体问题的实际意义，检验结果是 否合理. 考情分析 近三年浙江省中考情况 年份 考查点 题型 难易度 2010年 分式方程的解(3分) 选择题 容易 2011年 分式方程(3分) 填空题 容易 2012年 解分式方程(3分) 解答题 中等 网 络 构 建 分式方程不算难， 去、解、验、写一条线； 分式方程应用题， 验根注意两方面. 考 点 梳 理 1．分式方程的定义：分母中含有_______的方程叫做分式方程． 2．解分式方程的基本思想是化分式方程为_________． 3．解分式方程的四个基本步骤：(1)去分母，把分式方程转化为_________ ；(2)解这个整式方程；(3)验根；(4)写出分式方程的根． 分式方程的定义与解法 未知数 整式方程 整式方程 名师助学 解分式方程时必须验根．因为在解分式方程时，为了去分母，方程两边都乘以最简公分母，得到整式方程，而整式方程的解有可能使最简公分母的值为0，这时就产生了不适合原分式方程的根 (我们称之为原分式方程的增根)．因此，只要使最简公分母为0的未知数的值就是增根；如果不为0，就不是增根． 1．若分式方程无解，则其中所含的字母使转化成的整式方程的根是原分式方程的增根，即使最简公分母的值为0； 2．若分式方程的解是正数(或负数)，则可把其中所含的字母当成已知数来解分式方程，然后根据解的情况确定字母的取值范围．但一定要注意字母的值一定不得使原分式方程的最简公分母的值为0. 利用分式方程根的情况确定字母的值 或范围 名师助学 分式方程与一元一次不等式结合是中考的热点，容易忽略方程无解的情况造成失分，应尽可能多考虑加以避免． 列分式方程解应用题和列整式方程解应用题相 同的地方在于都有六个基本步骤：(1)审；(2)设；(3)___________________；(4)解；(5)_____； (6)答．其不同之处在于分式方程根的“双重检验”，即一方面要检验求出的未知数的值是否所列分式方程的根，另一方面仍要检验求出的未知数的值是否符合题意． 列分式方程解应用题 找出等量关系列方程 检验 名师助学 列分式方程解应用题的关键仍是找出能够表示应用题全部含义的等量关系，同时要注意对求出的未知数的值进行“双重检验”． 对 接 中 考 常考角度 1．分式方程的解法的考查是中考命题的热点，常 以选择、填空、解答题的形式出现； 2．验根的方法、要求． 对接点一：分式方程的解法 A．x B．2x C．x＋4 D．x(x＋4) 解析　根据各分母寻找公分母x(x＋4)，方程两边乘最简公分母，可以把分式方程转化为整式方程．故选D. 答案　D 解析　因为方程最简公分母为：2(x＋4)． 故方程两边乘以2(x＋4)，化为整式方程后求解： 方程的两边同乘2(x＋4)，得2(x－2)＝x＋4，解得 x＝8. 检验：把x＝8代入x(x＋4)＝96≠0.∴原方程的解为：x＝8. 答案　x＝8 解分式方程时一定要注意验根的方法：把解得的整式方程的解代入最简公分母，看它的值是否为0；为0，则不是原分式方程的解；不为0，就是原分式方程的解． A．x＝2　　　　　　 B．x＝1 C．x＝－1 D．x＝－2