速度、时间和路程要点.ppt

(一)理解概念。（自学课本第53页内容，完成下列各题。） 1、——————————叫路程，——————————————————————— 叫速度，———————————————————叫时间。 2、汽车每小时行70千米可以写成———————，读作：————————。 * * 芙蓉中心小学 黄检香 2014年11月17日 人教版四年级上册 约每小时10千米 导入目标 约每小时80千米 约每小时340千米 约每小时160千米 约每小时80千米 约每小时16千米 学习目标 1.理解速度的概念，会写速度。 2.探究速度、时间、路程之间的关系。 3.会应用速度、时间、路程之间的关系解决实 际问题。 导入目标 探究目标 一共行了多长的路 每小时（或每分钟等）行的路程 行了几小时（或几分钟等） 70千米/时 70千米每时 （3）?猎豹奔跑的速度可达每小时110千米?。 ? （2） ?声音传播的速度是每秒340米?。 可写作: 可写作: 110千米/时?? 340米/秒?? 3、填一填：（1）?蜗牛爬行的速度大约是每分钟9厘米。 可写作: 9厘米/分?? ↓ 探究目标 王老师开车的速度是70千米/时, 4小时可行多少千米? ①题目已知的是————和————，要求的是————。 ②列式计算： ③数量关系式： 速度 时间 路程 70 × 4 = 280 (千米) (二)探究数量关系式。（先独立完成下列各题，再小组内交流自学情况。） ↓ ↓ 速度 时间 路程 ＝ × 答：4小时可行280千米。 王老师骑自行车的速度是225米/分,10分钟可走多少米? ①题目已知的是————和————，要求的是————。 ②数量关系式：—————————————— ③列式算式：—————————————— 速度 时间 路程 速度×时间=路程 225 ×10=2250(米) 探究目标 (三)应用数量关系式解决实际问题。 答：10分钟可行2250米。 检测目标 1、根据“速度×时间=路程”，你还可以写出哪些数量关系式。 2、选一选：一辆汽车的行驶速度为60千米/时，从甲地到乙地的路程是180千米，共需要3小时。 60×3＝180表示求————- 180÷3＝60表示求———— 180÷60＝3表示求———— A、路程 B、速度 C、时间 A B C 路程÷时间=速度 路程÷速度=时间 1000÷2＝500(米/分) 答:这只蝴蝶的飞行速度是500米/分. 检测目标 路程÷时间=速度 3、 2分钟飞完了1000米,这只蝴蝶的飞行速度是多少? 王叔叔从县城出发去王庄乡送化肥。去的时候用了3小时，返回时用了2小时。从县城到王庄乡有多远？ 原路返回时速度是多少？ 拓展目标 40×3=120(千米) 120÷ 2=60(千米/时) 答：从县城到王庄有120千米，原路返回时速度是60千米/时。 返回时快多了 去的速度是40千米/时 *