welcometohuaweitechnologiespresentation.pptVIP

Welcome to HUAWEI Technologies presentation 皇城镇中小学生综合素质发展性评价实践与研究 张 敏 2010年11月19日 《学生综合素质评价手册》的结构和内容 学生综合素质评价手册 学生综合素质评价手册 一二年级版 三四年级版 五六年级版 第一页和第二页 第一页主要设计了校徽、校训、校风、班风及我的理想、我的座右铭等内容 第二页主要设计了我的自画像，学生可以把自己最得意的照片粘贴在上面，也可以用文字叙述自己的爱好、兴趣等。 自评设计 （以三四年级为例） 思想道德 -----我知道 我知道 （用涂画的方式做选择，很清楚★★★ 一般★★ 不清楚★ ） 了解国家大事，要尊敬国旗、国徽 ☆☆☆ 要尊敬师长 ，关心同学 ☆☆☆ 要遵守交通法规 ☆☆☆ 要诚实有信 ☆☆☆ 要积极为集体做好事 ☆☆☆ 不去未成年人不宜入内的场所 ☆☆☆ 要讲道理 ☆☆☆ 要爱护校园环境 ☆☆☆ ☆☆☆ 思想道德-------我做到 序号 评 价 内 容 形成性评价 1 2 3 4 1 升国旗、奏国歌时肃立，行注目礼，少先队员行队礼 2 体贴父母、爱护小同学 3 过马路遵守信号灯，走人行道 4 遵守考试纪律 5 在活动中尽力为班集体争取荣誉 6 学会保护自己，具有安全意识 7 不骂人、不打架，和同学友好相处 8 能把果皮纸屑等废弃物扔在垃圾桶 9 10 学业成绩 ------我知道 课后做一定的练习能够巩固知识 ☆☆☆ 做完数学题要有验算的习惯 ☆☆☆ 阅读有益的课外书能开阔眼界，增长知识 ☆☆☆ 认真作业是一种好习惯 ☆☆☆ ☆☆☆ ☆☆☆ 学业成绩----我做到 序号 评 价 内 容 形成性评价 1 2 3 4 1 课前自己准备学习用品 2 课上专心听讲，踊跃发言 3 认真思考并提出问题 4 按时独立完成作业，及时改正作业中的错误 5 乐于和同学一起学习，共同探讨问题 6 对于不明白的问题，及时请教别人 7 能每天坚持阅读有益的课外读物 8 能用钢笔笔一笔一画书写作业 9 学 业 成 绩 统 计 课程名称 平时成绩 平时评定 期末成绩 学期成绩 品德与社会 语文 数学 英语 体育 音乐 美术 信息技术 劳动技术 地方课程 地方课程设计了四行 综合实践 -----我知道 （用涂画的方式做选择，很清楚★★★ 一般★★ 不清楚★ ） 自然界是人类生活的家园，应该接触自然、欣赏自然、热爱自然 ☆☆☆ 劳动改变生活，要热爱劳动，养成良好的劳动习惯 ☆☆☆ 实践劳动中，同学之间要同心协力，团结合作 ☆☆☆ 自然资源是有限的，要节约使用 ☆☆☆ 关注日常生活及周围环境中的问题，并积极考察和研究 ☆☆☆ ☆☆☆ ☆☆☆ 综合实践----我做到 序号 评 价 内 容 形成性评价 1 2 3 4 1 认识各种灾害及水火电等危险情景，学会自我保护 2 身体力行地保护自然环境 3 在公共场所，如景点、公园、医院、超市等，知道并遵守相关行为规范 4 经常参加里能所及的家务劳动 5 在班内或