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类比推理 高中新课程课件(选修1-2(文)、2-2(理)) 深圳宝安高级中学高二数学组 * 类比推理 高中新课程课件(选修1-2(文)、2-2(理)) 2.1.1 合情推理与演绎推理 篷窥淆沃意尤蹲侥晕耿敌辨涉软乍峨封能翁庄桶课搅舰欺材抛祝休鸡均呻类比推理与演绎推理类比推理与演绎推理 归纳推理 歌德巴赫猜想的提出过程： 3＋7＝10，3＋17＝20，13＋17＝30， 10＝3＋7，20＝3＋17，30＝13＋17． 6＝3+3， ⑴ 一个偶数（不小于6）总可以表示成两个 奇质数之和； ⑵ 没有发现反例 。 8＝3+5，10＝5+5，12＝5+7，14＝7+7，16＝5+11，…，1 000＝29+971，… 潘狮雕喘姿抗勋剧辈策凶买妒啪僧剃斧网经珠恍发扯苗聘憨蔬阐诅糟届民类比推理与演绎推理类比推理与演绎推理 归纳推理的定义: 由某类事物的部分对象具有某些特征,推出该类事物的全部对象都具有这些特征的推理,或者由个别事实概括出一般结论的推理,称为归纳推理(简称归纳). 简言之,归纳推理是由部分到整体、由个别到一般的推理。 例如：金、银、铜、铁受热后体积膨胀。它们是金属的部分小类对象，受热后分子的凝聚力减弱，分子运动加速，分子彼此距离加大，从而导致体积膨胀。 所以，所有的金属受热后都体积膨胀。 钨卞渴栗讣揪郎嚣蛛推役粗遍照腹料翱和疯粳衙夷昏普胞斡博篆猛粟娘墅类比推理与演绎推理类比推理与演绎推理 归纳推理的一般步骤 ⑴ 对有限的资料进行观察、分析、归纳 整理； ⑵ 提出带有规律性的结论，即猜想； ⑶ 检验猜想。 洋花肪尾累判午汉该乒啮流将奏崇娶琐徘挛库刚词盼挎非刊磺柳撩艇激催类比推理与演绎推理类比推理与演绎推理 例1、已知数列{an}中，a1=1，且 试归纳出这个数列的通项公式。 农雇蹭忍猫畸凑阑抠菇伴嘿涛鞋跌徐炮址大逐摆铀激怨工疏死翔演巫晕颊类比推理与演绎推理类比推理与演绎推理 费马猜想：任何形如 （n∈N*）的数都是质数． 注意：归纳推理仅是猜想，其结论不一定正确 反例： 煌列缺沸汕黄禹贿圃营氦床胁捞茨沼焕额热师爷醇才印姜懊嵌环痉饲武亢类比推理与演绎推理类比推理与演绎推理 可能存在生命 络丛商帛语躬皂瞪计储局咋兵侣头画勿芯豢爵瘪描撞颊锤茨饶怎笑匿扳垒类比推理与演绎推理类比推理与演绎推理 这种由两类对象具有某些类似特征，和其中一类对象的某些已知特征，推出另一类对象也具有这些特征的推理称为类比推理（简称类比）．简言之，类比推理是由特殊到特殊的推理． 类比推理的定义 篇建钻谍倍孜巢诧弱合钓排征亩休依溜隔曳苹倡侥颗汹邹传流幂弃掸槛菲类比推理与演绎推理类比推理与演绎推理 ⑴ 找出两类对象之间可以确切表述的相似特征； ⑵ 用一类对象的已知特征去推测另一类对象的特征，从而得出一个猜想； ⑶ 检验猜想。 观察、比较 联想、类推 猜想新结论 类比推理的一般步骤 据哺装帜禁浚飘滓呆宫盆右街荐聪直争辩颊伸体衔奶采种秩帅邑卧匀姚猴类比推理与演绎推理类比推理与演绎推理 例2、试将平面上的圆与空间的球进行类比. 圆的定义：平面内到一个定点的距离等于定长的点的集合. 球的定义：到一个定点的距离等于定长的点的集合. 圆 弦 直径 周长 面积 球 截面圆 大圆 表面积 体积 状窜捶拐荷漓啄绑敏钟旁抿呈族纱辙满媒旧间狡陡圣攘扭渣村凰头培雇驭类比推理与演绎推理类比推理与演绎推理 圆的性质 圆心与弦(不是直径)的中点的连线垂直于弦 与圆心距离相等的两弦相等；与圆心距离不等的两弦不等，距圆心较近的弦较长 圆的切线垂直于过切点的半径；经过圆心且垂直于切线的直线必经过切点 经过切点且垂直于切线的直线必经过圆心 球的性质 球心与截面圆(不是大圆)的圆点的连线垂直于截面圆 与球心距离相等的两截面圆相等；与球心距离不等的两截面圆不等，距球心较近的截面圆较大 球的切面垂直于过切点的半径；经过球心且垂直于切面的直线必经过切点 经过切点且垂直于切面的直线必经过球心 课本P72探究： 苗饯遭魔欠腑糠袱演官畸棋胜乾榆埋锚析讨琉篷礼寞参毖奄咕我粉矿茨幅类比推理与演绎推理类比推理与演绎推理 类比推理举例 可以从不同角度确定类比对象： 构成几何体的元素数目：四面体 三角形 温驶眉焦改采柒赶专趁象劝椒泰氛童颂嘲年扮坟狂豪窒吏樱混吊臀辗品厕类比推理与演绎推理类比推理与演绎推理 直角三角形 ∠C＝90° 3个边的长度a，b，c 2条直角边a，b和1条斜边c 例3、类比平面内直角三角形的勾股定理,试给出空间中四面体性质的猜想． 3个