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会计信息系统 区分三概念 会计 会计电算化 会计信息系统 什么是会计——记账、算账、报账 手工会计记账步骤： 一、期初建账 —— 期初余额 会计电算化 (20世纪50年代初---80年代末) 狭义的会计电算化,是指以电子计算机为主体的当代电子信息技术在会计工作中的应用。 具体地说，就是利用会计软件指挥各种计算机设备替代手工完成，或完成在手工条件下很难完成，甚至无法完成的会计工作的过程。 P5 会计信息化 （20世纪90年代后） 会计信息化是采用现代信息技术，对传统的会计模型进行重整，并在重整的现代会计基础上，建立信息技术与会计学科高度融合的、充分开放的现代会计信息系统。 P5 会计信息化 （20世纪90年代后） 将企业购销存业务处理与会计核算和财务管理紧密结合，形成了一个财务、业务高度集成的会计信息系统。 P17 会计信息系统 课程介绍 教学媒体 考核说明 学时安排 课程学习 课程介绍 考核说明 本课程考试采取形成性考核的方式全部在网上进行。 学时安排 2012年春《会计信息系统》教学计划 教学软件 用友畅捷通T3 软件安装 详见光盘安装说明 * * 会计既是一个信息系统，也是一项管理活动。 二、本月发生 经济业务 登记 编制 会计分录 过账 三、月末对账结账 计算 本期发生额合计 期末余额 四、编制会计报表 第一篇基础理论 第二篇 实践应用 第一章 会计信息系统概述 第二章系统应用基础 第三章账务处理子系统 第四章报表处理子系统 第五章工资子系统 第六章固定资产子系统 第七章采购与应付子系统 第八章销售与应收子系统 第九章库存子系统 实验一 系统管理 实验二 基础档案设置 实验三 总账管理系统初始设置 实验四 总账管理系统日常业务处理 实验五 总账管理系统出纳管理 实验六 总账管理系统期末处理 实验七 财务报表管理 实验八 工资业务处理 实验九 固定资产业务处理 实验十 采购与应付业务处理 实验十一 销售与应收业务处理 实验十二 库存业务处理 教学媒体 1．文字教材：付得一主编的《会计信息系统》 是本课程教学内容的主要载体. 2．音像教材：电算化会计教学软件（第3版） 3．网络课程：登录中央电大在线 4．其他媒体：网上辅导和非实时答疑 《电算化会计》课程网络考核实施方案 用友畅捷通T3软件主要由财务和业务两大组成部分。财务部分包含总账管理、出纳管理、财务报表、票据 管理、工资管理、固定资产管理和财务 分析功能模块。 业务部分采购管理、销售管理、库存管理和核算功能 模块。 企业管理信息化软件教育专版 第一章 会计信息系统 学习目标: ◆掌握计算机会计及会计信息系统的概念； ◆明确开展计算机会计工作的基本目的； ◆了解计算机会计信息系统与手工会计信息的区别和联系； ◆了解财务业务一体化的会计信息系统的基本结构和不同行业的解决方案。 学习方法： ◆记忆计算机会计信息系统的基本概论和工作原理；希望大家记住一些重要知识点，以便理论考核时能迅速地找到答案，如果内容不熟悉很难在规定时间内完成考试并达到合格的要求 ◆比较和分析本课程与会计课程有关内容的联系与区别。 第一节 计算机会计概述 计算机会计：以现代信息技术、计算机技术和网络技术为基础和基本工具，来研究和解决现代企业所面临的财务会计工作的理论和实务。 计算机会计信息系统（简称为会计信息系统）：以现代信息技术、计算机技术和网络技术为基础和基本工具的会计系统。 一、计算机会计的产生 新技术的应用：20世纪40年代高科技的发展产生了电子计算机。50年代初，计算机被一些发达国家应用于会计领域。70年代末，计算机在我国也开始被用于会计工作。 会计电算化： 使用电子计算机代替人工记账、算账、报账，以及部分替代人脑完成对会计信息的分析。 集成化系统：建立在计算机网络基础上的，集业务处理、计划进程管理、资源管理、财务会计和人力资源管理于一体的管理系统。 计算机会计：集成化系统中的财务会计处理功能属于集成化系统中的一个子系统，这个时候我们称为计算机会计。 P4 倒数第二段：ERP(企业资源计划) 。 三、计算机会计工作的基本内容 1. 研究以计算机系统为处理工具的会计基本理论。 企业面临市场竞争全球化的压力；客户需求的个性化使企业面临用户越来苛刻的要求；全新的经营方式和计算机系统作为基本工具。 2.开发适用于不同企业不同层次的高水平的会计软件。 开发具有我国特点的、基于社会主义市场经济体系的企业级管理信息系统是计算机会计界必须解决的重要问题；以会计核算为主同