化学：5.3《酸和碱的性质》教学案2鲁教版九年级上.docVIP

化 学 教 学 案 __年_ _月 ___日 第__ _课时 主备教师______ 集备人员______ 课题 第三节 酸和碱的性质（2） 课型 复习课 教学目标 知道氢氧化钠、氢氧化钙的物理性质、俗名。 实验探究氢氧化钠、氢氧化钙的化学性质，能正确书写有关的化学方程式。学会总结归纳并迁移应用的能力，理解碱的化学性质实质是氢氧根离子的性质。 初步认识和判断复分解反应，会写常见复分解反应的化学方程式。 重 点 氢氧化钠、氢氧化钙的化学性质。 难 点 碱和非金属氧化物反应的化学方程式书写、总结归纳碱的通性。 措施矫正 教学环节 教学内容 巡视 个别 辅导 点拨 讲解 自主 学习 复习本节碱部分内容，完成以下知识空格： 俗名 色 态 溶解性 露置在空气中的变化 其他 氢氧化钠 氢氧化钙 下列物质中属于碱的是 酸的是 ①氯化钠 ②氢氧化钾 ③硝酸 ④氢氧化钙 ⑤氢氧化钠 碱的化学性质： 1、紫色的石蕊试液遇碱溶液变 色，无色酚酞试液遇碱溶液变 色。 注意：难溶碱不能使指示剂变色。 2、CO2 +碱溶液-- + ，（不属于化学反应基本类型。） CO2 与石灰水反应的化学方程式： 现象： CO2 与氢氧化钠反应的化学方程式： 3、碱 +酸 --- + ，属于 反应（填化学基本类型）。 氢氧化铝、氢氧化镁分别与盐酸、硫酸反应： ； ； 4、碱溶液 +盐溶液--- + 属于 反应（填化学基本类型）。 碳酸钠和石灰水反应： ；现象： 氯化铜溶液和氢氧化钠反应： ；现象： 5、 复分解反应。 发生条件： 。 反应类型是指： 、 、 、 共四类反应。 合作探究 1、氢氧化钙的制取 。 2、二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊，那么二氧化碳与氢氧化钠溶液反应呢？你能否设计实验加以证明呢？实验：氢氧化钠与二氧化碳反应在充满二氧化碳的烧瓶中，加入少量氢氧化钠浓溶液，迅速塞紧带有玻璃管和气球的橡皮塞，振荡烧杯，观察现象、思考问题。 （1）为什么气球会逐渐涨大？ 　CaO B.氯化氢、盐酸、HCl C.碳酸钙、熟石灰、CaCO3 D.氢氧化钠、烧碱、NaOH 4.固体氢氧化钠不能露置于空气中的原因是（ ） A.易见光分解 B.易与氧气反应 C.易潮解和易与CO2反应 D.易与氮气反应 5.氢氧化钠可作为干燥剂，但不能干燥的气体是（ ） A.H2 B.CO C.O2 D.SO2 6.为了中和某化工厂排放的废液中含有的盐酸，可以分别加入⑴生石灰，⑵熟石灰，⑶石灰石，则发生反应的方程式依次为：（1）________________________________ （2）___________________________（3）_________________________ 7.取一些固体NaOH于表面皿中，露置一段时间后可观察到________________。 ?????将一些NaOH固体放入试管加水，振荡，触摸试管外壁发现__________，用玻璃棒蘸取一滴稀溶液沾在手指上有______感，立即用水将手指冲干净，这是由于__________________________。 8.在硫酸铜溶液中滴加石灰水，可以看到_______________________________，发生反应的方程式为___________