大学语文-考前辅导2011.06.docVIP

《大学语文》考前辅导材料 2011年6月 刘稚 第一部分：试卷介绍 ? 一、考试题型：试卷共由四种题型组成，分别是：判断、单项选择、理解与辨析、写作。 ?（1）判断 1．分值分配：包括20个小题，每小题1分，共20分。 2．答题技巧：涉及范围广泛，特别注意每章的概述部分，涵盖的知识点很多。审题一定要仔细，有时“失之毫厘，谬以千里”。题量不小，不建议逐一查阅教材，应该只针对“似是而非”的题目查阅教材。 （2）单项选择 1．分值分配：包括20个小题，每小题1分，共20分。 2．答题技巧：涉及范围广泛，特别是每章的概述部分。审题也一定要仔细，可以使用排除法答题，对排除剩下的选项进行查阅。 （3）理解与辨析 1．分值分配：包括4个小题，每小题5分，共20分。 2．答题技巧： 3个选项乍看近乎一样，因此读选项时一定要细致。每个表述中有一处错误，该选项就可以完全排除，不必再读，这样可以节约答题时间。 （4）写作 ?1．分值分配：包括1篇文章， 40分。 2．答题技巧： 写文章前一定要审清题目、看清相关要求。文章切题是最根本的，否则很难及格；字数上不要太少，否则会被扣分；注意卷面整洁，书写质量也会影响到成绩。 二、考试形式：开卷。 ? 三、复习要领： 由于是开卷考试，涉及范围广泛，不能只看重点；建议一定要通读教材，把知识点标注出来、加深印象，并理解各章节的主要内容构成。这样，才容易在有限的考试时间内从教材中准确找出所需要的内容。 ? 第二部分：各章重要知识点串讲及例题解析 ? 第一章 先秦两汉魏晋南北朝诗 重点掌握：7篇作品及概述部分。概述部分包括：诗歌的起源；原始歌谣的形式、题材与作品；《诗经》的概况，《诗经》中“风”、“雅”、“颂”的含义，《诗经》最早的名称及《诗经》定名的年代，《诗经》的主要内容，《诗经》的艺术成就，《诗经》对后世的影响；“楚辞”的产生原因，诗集《楚辞》的含义，“屈宋”的所指，“楚辞”的特征，楚辞的地位和对后世的影响；汉乐府民歌的名称由来，汉乐府民歌的思想内容，汉乐府民歌的艺术成就与影响；汉代文人五言诗发展的概况，迄今有据可查的最早一首文人五言诗，《古诗十九首》的选编、艺术成就与对后世的影响；建安时期的主要代表诗人，建安风骨的含义，建安诗歌代表性的作家作品；正始时期“竹林七贤”的所指及阮籍的代表作；西晋时期的代表性作家作品；东晋诗坛的总体特色及代表诗人；陶渊明的艺术成就；南北朝时期文人诗歌的成就（包括谢灵运、鲍照、谢脁、萧纲、庾信等诗人的创作特色、贡献以及代表作）；南北朝民歌各自的艺术特色、题材以及代表作品。 ? 例题解析： 刘勰把《汉乐府·陌上桑》誉为“五言之冠冕”。（×） “伊人”的形象出自《诗经·蒹葭》。（√） 3．建安“七子”中，诗歌成就最高的是（ A ）。 A.王粲 B.曹植 C.徐干 D. 孔融 4．中国的文人五言诗趋于成熟是在（ D ）。 A.西汉初年 B.西汉末年 C.东汉初年 D.东汉末年 5．下列说法完全正确的一项是（ A ）。 A.《诗经》中的歌诗按其不同乐调划分为风、雅、颂三大类。风，即土风俗曲，包括十五国风；雅，即正声，指西周王朝直接统治地区的乐曲，分为大雅和小雅；颂，是宗庙祭祀用的歌舞曲，包括“周颂”、“鲁颂”、“商颂”。　B.《诗经》中的歌诗按其不同乐调划分为风、雅、颂三大类。风，即土风俗曲，包括十五国风；雅，即正声，指西周王朝直接统治地区的乐曲，分为大雅和小雅；颂，是颂赞天子的歌舞曲，包括“周颂”、“鲁颂”、“商颂”。 　C.《诗经》中的歌诗按其不同乐调划分为风、雅、颂三大类。风，即土风俗曲，包括十五国风；雅，即正声，指东周王朝直接统治地区的乐曲，分为大雅和小雅；颂，是宗庙祭祀用的歌舞曲，包括“周颂”、“鲁颂”、“商颂”。 第二章 先秦两汉魏晋南北朝文 重点掌握：5篇作品及概述部分。概述部分包括：我国古代散文产生的原因、先秦时期散文的发展；《尚书》、《春秋》、《左传》、《国语》、《战国策》几部历史散文的概况；诸子散文发展的各个阶段及其代表作品，《老子》、《论语》、《墨子》、《孟子》、《庄子》、《荀子》、《韩非子》几部诸子散文的概况；两汉论说文的分类，哲理论文的代表作家作品，政论文的代表作家贾谊、晁错、刘向的代表作品；两汉史传散文的代表作——《史记》、《汉书》的概况（作者、特点、影响等），两汉其他的历史散文；建安时期散文作家的创作风格及代表作，正始时期阮籍、嵇康的代表作，西晋、东晋时期散文的主要风格及代表作品；骈文的特征与发展；宋、齐、梁、陈四朝骈文的发展及每个时期的代表作品，北朝散文的总体艺术特征以及优秀的代表作品。 例题解析： 1．《左传》是一部记载了战国时期历史的编年体史书。（×） 2．《尚