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天道2014美国哈佛大学录取分析
天道2014 美国哈佛大学录取分析于1872 年组建,是全美最古老的大学之一,迄今己培育出8 位美国总统、44 位诺贝尔奖得主和30 名普利策奖得主。哈佛大学Harvard University 不但是美国政府制定国内外政治、军事、外交政策的思想库,而且在校内,各种学术流派和政治主张都十分活跃。到目前为止,哈佛共出过8 位美国总统,44 名诺贝尔奖金获得者和30 名普利策奖获得者。此外,还出了一大批知名的学术创始人、世界级的学术带头人、文学家、思想家,如诺伯特·德纳、拉尔夫·爱默生、亨利·梭罗、亨利·詹姆斯、查尔斯·皮尔士、罗伯特·弗罗斯特、威廉·詹姆斯、杰罗姆·布鲁纳、乔治·梅奥等。著名外交家、美国前国务卿亨利·基辛格也出自哈佛。我国近代,也有许多科学家、作家和学者曾就读于哈佛大学,如胡刚复、竺可桢、杨杏佛、赵元任、陈寅恪、林语堂、梁实秋、梁思成、江泽涵等。本科教育特色:哈佛享誉世界的“通识教育”(General Education) 的核心课程(Core Column) 中,每个哈佛本科生必须修满涵盖8 大学科领域、分为7 大类的32 门核心课程,包括:外国文化、历史研究、文学艺术、道德伦理、数理伦理、科学和社会分析等,其目的是帮助学生提高批判性思维能力和想象力,学会发现和鉴别事实真相,坚持对事物进行严谨的分析,能够理性、历史地认识现实问题和道德问题,探求对他们所遇到各种情景的最透彻理解。针对大一的新生,那些诺贝尔奖/ 普利策奖得主的教授会给大一新生传授知识,他们会有固定的时间在办公室等待回答学生的问题,甚至会和学生共进午餐。在每周的professors weekly office hours,教授会充分的和学生接触,课堂外学生有充分的时间接触这些伟大的智者。从大二开始到大四,学生的浓缩课程领域的教学由讲师授课,小班授课,而浓缩课程的学习是学生们学习计划的核心。教程同时鼓励学生往深度发展自己的学术兴趣,大约一半的学生在自己的兴趣领域选择难度大的荣誉课程,他们当中的大多数会完成难度较大的论文或者在一对一的教授或者导师的管理下完成研究。international student enrollment fall 2014 的数据显示,哈佛大学总体录取率为5.9%,申请总人数为34,295, 2023 人获得录取,其中REA 阶段的申请人数为4,692,其中992 人获得录取,录取率超过21%。哈佛大学录取分析关键词:美国第一所大学、美国政府的思想库、文史医商是美国公认最好的学校、校训—真理,意为“以柏拉图为友,以亚里士多德为友,更要以真理为友”。他们来自这些学校:人民大学附属中学、上海中学、美国顶尖私立寄宿高中等他们的考分:托福110+; SAT 2250-2300; SAT Subject; AP 满分,第二外语他们的奖项:高中生专利、世界学者杯一等奖、国际奥林匹克竞赛等他们的才艺:钢琴、舞蹈、书法、冰球、写作等他们的活动经历:国际英语辩论大赛、文革的调研、劳教所志愿者等他们的父母这么说:他们自信、独立、傲气、执着、相信世界围绕自己转,标准的缔造者他们的实习录取分析:2014 年度哈佛大学从大陆缩减招生名额,只招了六名学生。随着申请人数的增加,竞争越来越激烈。根据哈佛的统计,在所有申请的学生中:13500 名学生的SAT 阅读考试得分在700以上;16400 名学生的SAT 数学考试得分在700 以上;14200名学生的SAT 写作考试得分在700 以上; 此外,有3400 多名学生在高中时的学业班中排名第一。除了考试分数较高外,高中在读时的学业以及其它各种才能,也是录取的重要考量因素。哈佛招生办公室主任麦格拉思表示,除了标准的学业外,学生展示的广泛学术成就以及各种创意爱好也是被录取的重要原因。文书鉴赏:哈佛2014 年附加文书包括三个部分:1. 详细介绍一项课外活动或工作经历;2. 自由文书; 3. 个人在哈佛的学习计划。通过这三个部分,学校希望看到学生鲜明的个性特点和学术目标。其中第2 题是重中之重,其反映出学生的特点应是COMMON 主文书有益的补充,我们建议学生挑选能体现其思考能力、创新性思维等有深度的活动或话题展开论述,呈现出的文书既有新意又能体现学生的综合能力。文书题目:1. Briefly elaborate on one of your extracurricularactivities or work experiences.2. You may wish to include an additional essay if youfeel that the college application forms do not providesufficient opportunity to convey impo
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