计算机设备的使用与护维.docVIP

　　　　　　　　　计算机主机的使用与维护 教学目的： 学习计算机设备的使用和维护知识，掌握并能运用所学知识进行及栓剂设备的使用和维护。 教学重点与难点： 同教学目的。 　　教学过程： 一、新课引入，从以前所学的计算机知识中引入对本课的学习。 指出：由于计算机具有的特殊功能，所以计算机是办公系统中的核心设备。 　　二、学习计算机的基本知识 指导学生阅读课文，在阅读中解决以下问题： 1、计算机由哪两大部分组成？ 归纳：硬件，由机体、电路芯片以及外部设备组成；软件，各种程序，勇于指挥计算机的运行。 2、计算机的硬件由哪五部分组成？ 归纳：输入设备、输出设备、存储器、运算器、控制器。 它们的作用分别是： 输入设备，用于把事先编写好程序和信息数据送入计算机，可包括键盘、电传打字机、鼠标、光笔、扫描仪、触摸屏。 输出设备，用于把计算处理后的结果用文字和图片等形式输出，可包括显示终端、打印机和绘图仪。 存储器，用于存放数据的部件，有记忆作用，计算机的运算程序、原始数据、中间结果和最终结果均存放于存储器。存储器包括内存（内存条）和外存（软盘、硬盘、光盘、闪存盘即常说的ｕ盘）。存储器的存储量的计算以字节为基本的计算单位，一般1024字为一千字节（KB），1024个千字节（KB）为一兆字节（MB），如此类推。 运算器，为计算机用于运算操作。 控制器，为计算机的指挥中心，能使计算机的有关设备协调的工作。运算器与控制器一起组成了计算机的中央处理器，即CPU，这是计算机的心脏。 上述五个部分一般常把控制器、运算器和内存储器称为计算机的主机，而把输入、输出设备称为外部设备。 3、计算机的软件可分为哪两类？ 归纳：系统软件、应用软件。 系统软件包括监控软件，用于对计算机自身的管理；操作系统是使用计算机的一系列程序的总合，如我们所用的windows等操作系统、语言处理程序，又称为翻译系统，用于汇编程序、解释程序和编译程序；和诊断程序用于检查程序的错误、自动监测硬件的故障，并对故障定位等。 4、什么是计算机的心脏？它由哪两部分组成？ 5、存储器以什么作为存储容量的基本单位？ 6、什么是外存储器？ 7、你见过或使用过哪些输入设备和输出设备？ 8、计算机的主机包含哪些部件？ 9、计算机系统有哪些主要功能指标？ 三、引导学生认识P6 表1-1“计算机主机配置表”。 四、引导学生看图P7-P8 图1-2、1-3、1-4，认识计算机主机的外形结构。 五、重点强调计算机开机与关机顺序，要求学生熟练掌握。 开机：外部设备——主机；关机：主机——外部设备 六、认识系统启动的三种情况，懂得什么是热启动，熟练掌握热启动的两种操作方法： ⑴ Ctrl ＋ Alt ＋ Del； ⑵ RESET 七、让学生阅读、自学“计算机主机的日常维护”，然后重点提问： 1、主机的开关要遵循什么原则？ 2、主机电源的开关必须间隔多长时间？ 八、小结 九、布置作业：P119 【思考与练习】 1、3、5 　　　　　　　　计算机输入、输出设备的使用与维护 教学目的： 学习并掌握计算机输入、输出设备的使用和维护知识，并形成一定的能力。 教学重点与难点： 同教学目的。 教学步骤： 　　一、键盘的使用与维护（101标准键盘） 　　1、看图1-8，认识键盘的4个区，即主键码区、功能键区、光标控制键区、数字键区。 2、认识2大类键： 字符键，即26个英文字母键、10个数字键、标点符号键、运算符号键和空格键； 功能键，即回车键Enter、上档选择键Shift、大写锁定键Caps Lock、控制键Ctrl、变换键Alt、退格键Back Space←、跳格键Tab、换码键Esc、数字锁定键num lock、暂停键Pause-break、打印屏幕信息键Print Screen，要求重点熟识常用的11个功能键 　　二、鼠标的使用与维护 1、鼠标的安装： 软件驱动，一般是即插即用，系统能自动识别。 硬件连接，一般有3种接口，即圆接口，方接口和UBS接口。 2、重点掌握： （1）鼠标指针的形状及其操作说明，引导学生看表1-2。 （2）鼠标的5种操作方式：指向、单击、双击、右击、拖动。 三、显示器的使用与维护 显示器与计算机之间有显示适配器（显卡）连接，显卡直接插在计算机主板上的I/O扩展槽上，有PCI和AGP 两种接口，现常用的是AGP接口。 1、显示卡，主要有四种即 HGC 720×350 CGA 640×200 EGA 640×350 VGA 1024×768 现在使用的一般是VGA显卡。 　　2、指导学生看图1-12，熟识显示器外形及接口，演示电源线与电缆线的连接。 　　3、重点掌握显示器8种状态的调整：对比度、亮度、水平幅度、水平位置、垂直幅度、垂直位置、枕形