讲座如何与孩沟子通.docVIP

如何与孩子沟通 ———授课老师：范新斌 授课时间：2009年月日晚9:00至:00 授课方式：语音互动方式 第二阶段：童年时，严格多一点； 童年时是每个孩子养成好习惯的关键时段，从幼儿园到小学阶段8、9年时间是非常长的时间，养成好习惯是非常难、非常花时间的，养成好习惯是多么的难，就是要求每个父母对孩子严格，严格是什么意思呢？不能说是打骂，严格就是说到要做到，家长做一个监督作用，孩子这时还没有反抗的精神、意识，这时家长不能“趁虚而入”，与老师配合好，把孩子习惯严格要求好。今天做好，给个奖励或鼓励；没做好，必须接受惩罚，这就是严格要求，打骂、讽刺不是严格，打骂最终是把孩子推向深渊，不是沟通，孩子受委屈时不能心软，这时让孩子承受，承受了到叛逆期时就会比较好的学会自己在青春期的问题。 第三阶段：少年时，理解多一点； 青春期的少年都是非常有反抗精神、叛逆意识，作为父母，应该多理解点，怎么理解？当我们孩子有情绪时，从孩子的角度思考，孩子为什么会这样？青春期时，孩子经常会遇到身体上的、人际关系、朋友交往方面的问题，都应该在孩子的角度理解，当孩子说了偏激的话做出反抗时，家长可以这样说：“对于你现在的思想我不是很理解，但我希望你给我一个机会让我去理解”，家长用这样的语言和孩子说。 在青春期的过程中，作为家长，应该让孩子处理好同学之间的关系、处理好青春期的性问题，处理好老师的关系。有时特别上进，看到成绩特好的想赶超，特别嫉妒，这种嫉妒心理是非常正常的，怎样去引导？应该去理解，作为我们来讲，首先要告诉孩子上进心是好的，别人的生活是别人的，我们有什么样的生活，活出我们自己的精彩就够了。有时孩子接受不了，慢慢多次沟通，自然而然就深入到孩子脑子里，就会处理好这些。 第四阶段：高中时，尊重多一点。 高中时已经达到十六、七岁到十八、九岁的年龄，这是人生观，价值观真正形成的时候，要到结论的时候了，要面临中考和高考，要尊重每个孩子对事物的看法和选择，如果孩子喜欢，只要不违反法律，有兴趣的事情都应该尊重。不能以自己的意愿干涉孩子，如果干涉的多了，造成结局不好，真是自己所种下的苦果。有时看到很多案例，父母哭，感到孩子不争气等等，这些都是有根源的，都是父母没有把握好和孩子的沟通，父母没有尊重孩子的思想，没有尊重孩子的人生观，价值观，导致了悲剧发生，这些并不是我们所想要看到的。 人生在学习过程中，幼儿时、童年时、少年时、高中时，呵护，严格，理解，尊重都是有艺术的，前几天写了篇控制情绪的文章，不管在哪个时段，情绪正确对待是非常重要的。第一，身教重于言教； 第四、关键时期的沟通 关键时期指的是哪些时期？学习的关键时期指的是中考和高考，中考和高考都是孩子在学习过程中形成一种性格的关键时期，学习的问题直接导致性格的问题，与我们孩子是紧密相关的。每个孩子在学习过程中，学习是首要因素，首先要面对的就是学习，这些关键时期都是中考和高考时，这段时期我们家长应该怎么和孩子沟通？特别是高考，中考还好些，高考这段时期我们家长几乎是心惊胆战、如履薄冰过那几天。这段时期作为家长不要犯“冷热病”，什么叫冷热病？平时很冷，到了中考高考时就热了，这都是不好的沟通，让孩子感到很难过、很拘束，让孩子对自己的高考开始有一些紧张，有一些想法，我们很多紧张的气氛都是父母和社会因素造成的，导致中高考时父母和孩子的沟通形成了“冷热病”，平时没拜佛那时烧香是不行的。特别关注的是关键时期的沟通，生理、逆反心理等等都是在学习上的反应，我们应该从现在做起，养成与孩子比较好的沟通，把握好前面所说的四个阶段。 第五、沟通——做比说更重要 在座的家长应该看到过我的这篇文章《沟通——做比说更重要》，最好的沟通就是和孩子在一起做事，一起思考，一起完成某项任务，做比说更重要。我在BLOG里写了一篇文章，就是送女儿去考试时，说的很少，默默做着自己的事。下着雨，我给孩子打着伞，孩子问了些问题，针对性的给了解答。这种沟通是和谐的，这种沟通是美丽的。我相信很多家长都在追求这种沟通的方式，我们在利用孩子休息时，或者利用孩子在你身边时，尽可能创造些氛围，与孩子共同合作的氛围，与孩子共事，少说一些东西，不要问学习，很轻松的说。如果孩子有时间，与孩子做一些事，譬如：去看爷爷奶奶、看看同事，这些事都是在快乐的过程中与孩子共处的时间，这就是最好的沟通，千万不要放过这些机会。这些机会都是与孩子沟通的最好时机，也是与孩子沟通最好的时段，做比说更重要。 孩子到中学时，很多家长都到了40岁左右，这样的年龄压力比较大，上有老下有小，家里事比较多，忍不住有时啰嗦一点，尽量控制，和孩子一起去处理这些事。老人的照顾问题，我们和孩子一起做，同事关系的处理，如果有什么样的烦恼，也同样可以告诉孩子，和孩子一起解决