特征类问题答题模板12.docxVIP

一、特征类问题答题模板高考中特征描述类试题，设问形式一般有“说明”图中沙尘暴多发区的地表环境“特点”、“描述”图示地区年降水量或地形区“分布状况”、“简述”图中某地区的“自然地理特征”、“归纳描述”河流的“水文、水系特征”等。1．解答特征类问题的基本思路2．特征类问题的答题要素(1)区域特征：地理位置(经纬度位置、海陆位置、相对位置)、自然环境特征(地形、气候、河流湖泊、土壤、自然带)、社会经济特征(农业、工业、交通运输业、商业、人口、城市、旅游业等)。(2)地表环境特征：气候(湿热冷干)、植被情况、土地类型(荒漠、草地、林地、耕地)、河流发育程度等。(3)地形、地势特征：地形类型、主要地形的分布、地势起伏状况(如西北高、东南低)、地势高低(如青藏高原地势较高)。(4)河流的水文特征：流量、水位(高低、变化特征)、含沙量、结冰期、流速及水能。(5)河流的水系特征：长度、流向、流域面积大小、落差大小(水能)、河道曲直情况、支流多少、河流支流排列形状(扇形、树枝状)。(6)气候特征：气温(高低、季节变化)、降水(总量、季节变化、地域变化)、水热配合状况。(7)工业生产特征：地域分布、发达程度、主要部门及结构、技术水平。(8)农业生产特征：农业地域类型、主要农作物种类及分布、农业部门结构、生产水平。原因类问题答题模板地理事物间的因果联系能检测考生的思维过程，因而成为地理非选择题的常见设问类型。命题形式上，本模块常以区域图为信息的载体，就区域内典型地理现象或地理事物进行设问，通常的设问形式有“试分析××地理现象的(自然或社会)原因”“分析××地理事物的成因”等。1．解答原因类问题的基本思路①经纬度位置、海陆位置 ②地形地势 ③气候(气温、降水等) ④水文(河流、湖泊等) ⑤植被(覆盖率等) ⑥土壤土质 ⑦洋流 ⑧海陆轮廓 ⑨板块运动等 ①历史基础 ②人口(数量、质量) ③工农业水平 ④城市 ⑤交通 ⑥市场 ⑦科技 ⑧政策 ⑨工程建设等 2．原因类问题的答题要素太阳辐射强弱 ①纬度；②天气；③海拔 温度高低 ①纬度；②海陆；③洋流；④地形等 昼夜温差大小 ①纬度；②下垫面性质；③天气；④地势；⑤距海远近等 降水 ①海陆位置；②大气环境；③天气系统；④洋流；⑤地形；⑥人类活动 渔场分布 ①大陆架；②寒暖流交汇；③河流入海口；④上升补偿流等 盐场 ①地势平坦的泥质海滩；②气温高；③风力大；④晴天多 水资源短缺 时空分布不均；②人口增多、工农业用水增加；③污染；④浪费等 二、评价类问题答题模板评价类设问词一般有“评价”“影响”“分析利弊”等，常见问题有评价大型工程(如水库建设、跨流域调水、能源跨区域调配等)带来的影响，分析区域发展条件的优势，评价工农业、城市区位等。1．解答评价类问题的基本思路评价类设问一般有两种情况：(1)要求直接评价某个地理事物或者现象，包括评价地理事象的影响、区位条件或发展条件等。此类设问一般从两方面进行分析：①要从有利和不利两个方面来辩证阐述，针对优势和不足进行全面论证；②要从多角度分析利弊。影响类的问题可以从对社会、经济与生态环境等的影响加以分析；而区位问题或发展条件评价类问题，可以从自然条件和社会经济条件两个方面去分析。例如评价南水北调的影响，就要先从对社会、经济、环境三方面的影响进行分析，然后对有利和不利影响加以阐述；评价东北商品粮基地区位或发展条件，就要先从自然条件、社会经济条件进行分析，然后找出有利和不利条件进行阐述。(2)给出限定条件，比如“与××相比，评价其优势或者不足”或“从××方面进行评价”。这类设问分析思路同第一种，但要注意审题，抓住限定词，是评价利还是弊，是对比分析还是没有限定，是从哪方面进行评价等，这样就缩小了答题范围。“与××相比，评价其优势或者不足”，就要先注意前者的优势或者不足，然后对比分析要评价事物的优势或者不足。2．评价类问题的答题要素常见评价类问题的答题要素总结如下：评价类问题　 评价要素 评价参考方向或指标 水利工程(水库)利弊评价 有利影响 经济效益：产生防洪、发电、航运、灌溉和旅游等综合经济效益。 生态效益：调节库区气候，缓解生态环境压力；拦截泥沙，降低河流含沙量，提高水质 不利影响 上游地区(库区)：库区蓄水会淹没原有生产、生活设施以及文物古迹等；改变库区原有生态环境，水域内害虫滋生，可能导致传染性疾病蔓延 下游及河口三角洲地区：河流携带至下游的泥沙大大减少；土壤自然肥力下降；入海径流量减少，海浪对海岸的侵蚀加重，河口三角洲不断缩小；由于海水倒灌、生态破坏和入海营养物质减少，河口的渔业资源锐减 评价类问题　 评价要素 评价参考方向或指标 河流航运条件 自然条件 地势落差大，则航运不便；径流量大，水位深，则通航能力强；结冰期长的河流航运价值较低 人文条件 河流流经地区的经济水平