【教师改编整理】2015届九年级数学中考一轮复习教学案：第14课时++函数的应用（一）.docVIP

第14课时 函数的应用（一） 【复习目标】 1．能够从运动变化中发现变量，建立函数模型．体会数学来源于生活．[来源:学+科+网] 2．会用一次函数、反比例函数解决实际问题，初步形成数学模型的解题思想． 【知识梳理】 1．用函数知识解决实际问题的步骤： (1)设：设定题目中的两个变量，一般是设x是自变量，y为x的________． (2)列：根据题目中的等量关系，列出函数解析式． (3)定：根据数学意义和实际意义确定自变量的取值范围． (4)解：利用相关性质解决问题． (5)答：检测后写出合适的答案． 2．利用一次函数解决实际问题： 一次函数的实际应用关键在于通过建立一次函数模型，去解决实际问题，其基本解题思路是：问题情境→建立模型→解决问题→拓展应用． 3．利用反比例函数解决实际问题： 实际问题中的反比例函数限于实际问题的要求，其函数值与自变量的值均为_______，这就决定了其函数图象只能是双曲线的两个分支中位于第一象限内的部分，据此情况来具体分析．它的基本解题思路与一次函数类似． 【考点例析】 考点一 一次函数的实际应用 　例1星期天8：00－8：30，燃气公司给平安加气站的储气罐注入天然气，注完气之后，一位工作人员以每车20米3的加气量，依次给在加气站排队等侯的若干辆车加气．储气罐中的储气量y（米3）与时间x（小时）的函数关系如图所