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德音雅韵伴我行 1.弟子规简介 作者 内容 《弟子规》流传甚广，成为清代至民国年间通用的儿童启蒙读物。此书以浅近通俗的文字、三字韵的形式阐述了学习的重要、做人的道理以及待人接物的礼貌常识等等。《弟子规》以《论语·学而》中“弟子入则孝，出则悌，谨而信，泛爱众，而亲仁，行有余力，则以学文”为总纲要。具体列述弟子在家、出外、待人、接物与学习上应该恪守的守则规范。分为七个部分，即： 第一章：入则孝（7段，168字）：孝道 第二章：出则悌（6段，132字）：处世礼仪 第三章：谨（9段，204字）：做人做事要严谨 第四章：信（8段，180字）：诚信为本 第五章：泛爱众（8段，180字）：博爱 第六章：亲仁（2段，48字）：亲近贤能 第七章：余力学文（6段，144字）：不断学习，不断提高 共360句（1080字）， 推广《弟子规》的意义： 大家都知道要导正社会人心、解决社会问题，必须从教育着手；而教育应该从哪里著手呢？从儿童扎根深化教育教学做起-所谓童蒙养正，首推《弟子规》。国内外已有许多幼儿园、小学将此《弟子规》列为课程之一，颇受好评。因为儿童诵读此类经典有助于脑部的发育，扩增脑容量，增强记忆力，能逐渐养成良好的读书习惯及方法。不光如此，现在就连许多成年人也迷上了诵读《弟子规》。因为其内容会帮助人们建立明确的价值观念、养成良好的生活习惯、培养敦厚善良的心性等好处。 《弟子规》是做人的根本指导，是当今净化社会人心的良药，是启迪我们心灵的钥匙，也与当前我国所提出的“建设和谐社会”十分应机。因此，学习、力行《弟子规》，是做好人的根本、是家庭和睦的根本、是企业社团兴旺的根本、是社会和谐的根本、是世界和平的根本！ 和谐社会，从我做起；和谐校园，从力行《弟子规》开始！ 周拔忤逆父母 堕落成驴 周拔是明代浙江省平阳县人，从小就是个小神童，读书能过目不忘，七岁就会吟诗作文。到十六岁，他的诗文更是名噪一时，被称为“平阳才子”。他因为得到大家的称赞，父母的宠爱，越来越狂妄自大，目中无人。他的父母、兄弟和邻居经常忍受他暴躁的脾气。 有一年，周拔要進京赶考，父母为了他的旅费东借西凑，还请裁缝帮他裁制新衣。但不知足的周拔嫌旅费太少，嫌衣服太宽、裤子太长、帽子式样老旧、鞋子颜色太深。父母的苦心反而招来他满腹的抱怨，父亲忍不住教训他：“儿啊！你不要嫌这嫌那了，要知道父母为了你这次考试，帮你准备旅费，缝制新衣，已经伤透脑筋，弄得头发都白了，你还这样不知满足，我也想不出办法了。”周拔没有被父亲的话感动，反而大声咆哮：“我是天上的文昌星下凡，是一个大贵子，你这个草包一样的土老儿，有资格当我父亲吗？我才不是你生的，你没资格做我父亲。”他父亲被气得当场晕倒。  当天夜里，周拔被抓到地府（阴间的官府），阎罗王对他说：“你平时忤逆父母，虽有人的躯壳，却是畜生心肠，心田里的畜生种子结果了，你就将失去人身，堕落成畜生。” 周拔辩解：“我对父母只是据理直言，怎么算忤逆不孝？而且我是绝顶聪明的才子，怎么可能变成愚蠢的畜生？你的话不能使我信服。” 阎王和善的解释：“你这辈子聪明，是因为前生有善行。但是你今生任性狂妄、骄慢无礼、暴躁、忤逆等恶行，养成畜生的种子，上辈子的善良种子已被摧毁殆尽。你狂妄到目空一切，你的报应就该堕落为驴，被人遮盖双目，推磨受鞭。” 周拔听了觉得很有道理，自知恶报难逃，惊惶而醒。那天就得了急病，开口困难，牙关紧闭，喉咙发出驴子叫声，名医也无法诊断是什么病，不到两天，周拔就在驴鸣声中死了。（取材自清代《暗室灯》） 1）.百善孝为先 2）.读书是为了什么？ 读书的目的，最重要的是学会为人处事的道理，古代的圣人先贤，他们的伟大，不仅是因为他们学识广博，他们品德的崇高更是值得我们去学习与效法的。他们留下来的训示，也都是在教导我们成为一个知书达理的人。所以读书的目的，首重人格的培养，而在人格教育的同时，再灌输知识教育的养成，这样才能成为一个知礼懂礼、文德兼备的好人。 故事分享 弟子规教给我的那些事 三、弟子规——感悟 每时每刻被爱包围着 我被十三所学校开除过 * 用音乐与心灵对话 一、用音乐净化心灵 二、弟子规教会我们做人做事 《弟子规》原名《训蒙文》,为清朝康熙年间秀才李毓秀所作,后来清朝贾存仁修订改编，命名为《弟子规》。 李毓秀(公元1662年至1722年)，清初著名学者、教育家，被人尊称为李夫子。他的著作有《弟子规》、《四书正伪》、《四书字类释义》等。 因撰写《弟子规》，去世后他的牌位被供奉在绛州先贤祠。 2. 弟子规教会我们做人做事 故事时间 余力学文 *