思修第12章专用课件.pptVIP

反台独并非意气用事, 更不是省籍情结问题,因为 两岸的人民都自认是中国 人,只需要一个中国,那些 自认不是中国人者硬要在 中国土地上割掉一块土地 建立另一个国家,这不但违 背自然,更是两岸所不能容 忍。 ——蒋纬国 毛泽东曾严正地指出，台、澎、金、马整个地收复回来，完成祖国统一，这是中国人民的神圣任务，这是中国内政。 邓小平指出，如果到1997年后中国还不能收回香港，人民就没有理由信任我们。 　　江泽民也指出，中国人民将坚定不移地完成祖国的统一大业。这是中华儿女不可动摇的共同愿望和决心。 胡锦涛强调，实现祖国的完全统一，是海内外中华儿女的共同心愿，是中国政府和人民不可动摇的意志和决心，符合包括2300万台湾同胞在内的全中国人民的共同利益。 第二节 从武力解放台湾到和平解放台湾 台湾问题的由来和实质 武力解放台湾的方针 和平解放台湾的方针 （一）台湾问题的由来和实质 台湾问题由来 台湾问题的实质 台湾自古即属于中国 秦朝：“赢洲” 三国：“夷洲” 隋唐宋：“流求” 元朝：“琉球” 明朝：“小琉球”、“东番” 民族英雄郑成功率兵收复台湾，曾改名为“东郡” 其子郑经继位时，即更名为“东宁” 清朝更名为“台湾”，并设置台湾府，隶属于福建省，这是台湾的正式定名。 1、台湾问题的由来 中国历代政府在台湾先后建立了行政机构，行使管辖权 宋朝政府即已派兵驻守澎湖，将澎湖地区划归福建泉州晋江县管辖。 元朝：设澎湖巡检司。清朝：设台湾府，后设台湾行省。 台湾问题是如何产生的？ 《潜伏》 国内战争遗留下来的问题 　台湾问题则是中国国内战争遗留下来的历史问题，属于中国的内政，不容许外国干涉，由中国人民自己解决。 2、台湾问题的实质 二 武力解放台湾的方针 1、为了歼灭蒋介石残余势力。 2、回应美国军事干涉，表示中国政府收回台湾的决心。 （一）历史背景 （二）过程 新中国成立后中国共产党多次明确提出解放台湾，虽因朝鲜战争被迫搁置1950年解放台湾的计划，但解放台湾的立场始终坚定。 新中国诞生后，1949年3月，新华社题为《中国人民一定要解放台湾》时评，中国共产党第一次提出“解放台湾”口号。12月中共中央发表《告前线将士和全国同胞书》，明确提出1950年的任务就是解放海南岛、台湾和西藏，全歼蒋介石集团的最后残余势力。 * * * 乡愁：余光中，祖籍福建泉州市永春县，1928年10月21日生于江苏南京，在秣陵路小学读书（原崔八巷小学）1947年入金陵大学外语系（后转入厦门大学），1948年随父母迁香港，次年赴台，就读于台湾大学外文系。现任台湾中山大学文学院院长。2012年4月，84岁的余光中受聘为北京大学“驻校诗人”。在国外，驻校诗人是一种很高的荣誉，很多教授本身都是诗人，就是住在校园，以创作者的身份，对有志于创作的文学系或比较文学系的学生进行帮助的诗人。 这首诗很明显，这首诗是以时间的变化、推移来组织全文的，全诗共四节，对应的是四个人生阶段：小时候——长大后——后来——现在。诗人为这四个人生阶段分别找了一个最能表达乡愁的对应物：小时候的邮票——长大后的船票——后来的坟墓——现在的海峡。，从小到大，随着诗人的成长，指代乡愁的事物不断变化，但，实质都是对土地、对大陆、对故乡、对亲人的思念，无法忘怀的感情。表达了一个台湾同胞 所以说我们自古就有爱国主义传统，统一也始终是我们历史发展的主流 三国演义中也说道：天下，合久必分，分久必合！回看历史，春秋和战国时期，中原被诸侯国分为几个部分，之间的战争连绵不断，还有南蛮、北夷等民族虎视眈眈，百姓家破人忙，生灵涂炭。后期，秦国的嬴政，也就是秦始皇，统一了中原，抵南蛮和北夷，为之后的中国统一奠定了基础。随着社会生产力的发展，时代的进步，中国的统一不仅仅是中原地区，到现在，中国的范围北到内蒙古，南到南沙群岛，西到新疆，东到东海！中间虽然有战争，不过总体是好的！ （，是一位英明仁慈的皇帝，是推动历史发展的杰出人物。） 忽必烈，蒙古族，元朝的创建者。他青年时代，便“思大有为于天下”。他一生征战，一统天下，建立了幅员辽阔的统一多民族国家元朝。他在位期间，建立行省制，加强中央集权，使得社会经济逐渐恢复和发展。他也曾多次派兵侵略邻国，但多遭失败。 爱新觉罗·玄烨，清朝第四位皇帝。年号康熙：康，安宁；熙，兴盛－－取万民康宁、天下熙盛的意思。他8岁登基，在位61年，是中国历史上在位时间最长的皇帝。他是我国统一的多民族国家的捍卫者，奠下了清朝兴盛的根基，开创出康乾盛世的大局面。康熙平定三藩，统一台湾，使清朝的疆土进一步扩大。 中国自古以来就崇尚独立、统一，历朝