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1、少先队活动中的心理健康教育 （一）在少先队活动中培养学生积极的情感 （二）在少先队活动中培养学生良好的性格 （三）在少先队活动中培养学生良好的意志品质 （四）在少先队活动中培养学生交往能力 途径 发挥学生，创办团队读物 诱导情绪，促成积极心态 挖掘潜力，提高学生综合能力 2、科技活动中心理健康教育的途径 激发学生对科技活动的兴趣 培养学生的创新意识 培养学生的合作意识 培养学生的合作意识 方法： 1、与实践相结合 2、创设问题情境 3、艺术、体育活动中心理健康教育 方法： 开展兴趣活动小组 校园文化建设 各种欣赏课 方法： 开展兴趣活动小组 校园文化建设 各种欣赏课 4、社会实践活动中的心理健康教育 途径 群众性活动 小组活动 个别活动 ??小学生，指正在接受小学基础教育的学生，其年龄一般在6～12岁之间。在心理发展的健康问题上，小学生有以下几点是比较突出的。 1、学习方面 入学不适应：主要表现：对上学的态度消极。出现或多或少的学习困难。不能很好地与同学相处。缺乏责任感，经常扰乱集体的秩序。 学习疲劳：学生年龄越小，越容易产生疲劳。 厌学。主要表现为：课堂学习、课外作业等学习活动完全处于消极被动状态。注意力分散，有意注意少，无意注意多，明显的分心状态。常常听课不专心、作业不用心、预复习无恒心，形成心不在焉的不良习惯。对学习不感兴趣，讨厌学习，他们