课件脚本设计(示例).docVIP

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2017-02-12 发布于重庆
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课件脚本设计(示例).doc

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课件脚本设计(示例)

课件脚本设计（示例）（主笔：谭海燕）课题：现代信息技术与高中英语听力策略教学的整合研究课件： Unit Good friends 适用范围：高一教学设计：谭海燕制作单位：江西省分宜中学课件框架：课件展示步骤：点击进入主界面主界面：分别点击幻灯片进入子界面，打开图片，让学生从视觉上对朋友有个直观的感受点击“箭头”进入下一界面主界面：点击幻灯片进入主界面，提出问题并引导学生对问题进行思考子界面：honest 点击幻灯片打开文字界面点击“箭头”进入子界面子界面：brave 点击幻灯片打开文字界面点击“箭头”进入子界面子界面：loyal 点击幻灯片打开文字界面点击“箭头”进入子界面子界面：wise 点击幻灯片打开文字界面点击“箭头”进入子界面子界面：smart 点击幻灯片打开文字界面点击“箭头”进入下一主界面主界面：点击幻灯片进入语法讲解界面点击“箭头”进入下一主界面主界面：点击“喇叭”播放听力材料子界面1及子界面2：点击幻灯片公示答案主界面：点击“喇叭”播放听力材料点击幻灯片公示答案主界面：点击“退出”按钮退出课件精诚所至金石为开 CAI多媒体听力教学课件 Unit 1 Good friends 片头音乐：《醉清风》听力课件展示导入新课家庭作业 Question: What is a friend? 子界面一：图片一子界面二：图片二子界面三：图片三 1.Do you have friends? 2.What should you be like? 3.What will a good friend be like? 4.What qualities should a good friend have? →下一页单词解释一例句一单词解释二例句二 →下一页单词解释例句一例句二例句三 →下一页单词解释例句一例句二名词及形容词 →下一页单词解释一例句一单词解释二例句二名词及形容词 →下一页单词解释一例句一单词解释二例句二单词解释三 →下一页 1.语法： direct and indirect speech 2.some useful information →下一页听力准备： Situation 1 Situation 2 Situation 3 播放听力： →下一页核查答案： Situation 1 Situation 2 Situation 3 →下一页补充听力练习： Question 1 Question 2 Question 3 Question 4 Question 5 →下一页 Homework: Discribe one of your frieds Thanks for your wat