VFP程序设计及实践二书改错.doc

《Visual FoxPro程序设计》教材改错序号页码原内容更正内容1内容提要本书内容丰富、学校图文并茂，描述由浅入深、文字通俗易懂。特别适合于高等学校教材使用，也可供从事计算机应用和开发的各类人员使用。另外，本书配有《Visual FoxPro程序设计实践》一书，有大量的上机操作实验和丰富的习题内容，供读者实际操作和练习使用。本书内容丰富、文并茂，描述由浅入深、文字通俗易懂。特别适合于高等学校教材使用，也可供从事计算机应用和开发的各类人员使用。本书另配有《Visual FoxPro程序设计实践》一书，包含大量的上机操作实验和丰富的习题内容，供读者实际操作和练习使用。本书配有电子教案及丰富的网络教学资源，请访问计算机基础教学网站（）。2P21逻辑型数据在内存中只占一个字节，长度为固定1。逻辑型数据在内存中只占一个字节，长度固定为1。3P21这种格式的日期型常量要受到命令语句SET DATE TO和SET CENTURY设置的影响。这种格式的日期型常量要受到命令SET DATE TO和SET CENTURY设置的影响。4P21严格的日期格式为{^yyyy-mm-dd}，用这种格式书写的日期常量不受 SET DATE 等语句设置的影响。严格的日期格式为{^yyyy-mm-dd}，用这种格式书写的日期常量不受 SET DATE 等命令设置的影响。5P25VFP系统允许定义一维和二维数组，数组也应遵守“先定义后使用”的原则。VFP系统允许定义一维和二维数组，数组应遵守“先定义后使用”的原则。6P29表2.4中 Ma .F. Ma .T. （注：VFP规定，英文大写字母大于对应的小写字母）7P29逻辑非（否） 逻辑与（乘） 逻辑或（加）!, NOT或.NOT. OR 或 .OR. AND 或.AND.高 优先级 低逻辑非（否） 逻辑与（乘） 逻辑或（加）!, NOT或.NOT. AND 或.AND. OR或 .OR.高 优先级 低8P36?s=+STR(s,8,2),STR(-s,9,3),STR(-s,3),STR(s,6),STR(s)s= 866.68 -866.678 *** 867 867 10?s=+STR(s,8,2),STR(-s,9,3),STR(-s,3),STR(s,6),STR(s)s= 866.68 -866.678 *** 867 8679P77多表关联后，当前工作区的字段名可直接引用，被告访问工作区的字段名前必须加别名（工作区别名或表的别名）；多表关联后，当前工作区的字段名可直接引用，被访问工作区的字段名前必须加别名（工作区别名或表的别名）；10P96RENAME COLUMN 字段名2 TO 字段名3：允许改变表中字段的字段名。字段名2指定待更改的字段名，字段名3指定新的字段名。RENAME 字段名2 TO 字段名3：允许改变表中字段的字段名。字段名2指定待更改的字段名，字段名3指定新的字段名。11P128第3步：s=s+i；第4步：判断n的值是否小于等于n 如果是则转到第3步重复执行，否则执行第5步第5步：输出s值；第3步：s=s+i，i=i+1；第4步：判断i的值是否小于等于n 如果是则转到第3步重复执行，否则执行第5步第5步：输出s值；12P149为了避免在不同层次模块的程序中使用同名的内在变量，VFP系统采用了变量屏蔽的方式来解决这一问题。为了避免在不同层次模块的程序中使用同名的内存变量，VFP系统采用了变量屏蔽的方式来解决这一问题。《Visual FoxPro程序设计实践》改错序号页码原内容更正内容内容提要本书内容丰富、图文并茂，描述由浅入深、文字通俗易懂。特别适合于高等学校教材参考用书。紧扣教学内容和教学大纲，内容取舍得当，既可作为各类高等学校的Visual FoxPro程序设计的学习指导用书，也可用作参加全国高等学校非计算机专业学生计算机等级考试的参考教材。本书内容丰富、学校图文并茂，描述由浅入深、文字通俗易懂。特别适合于高等学校教材参考用书。紧扣教学内容和教学大纲，内容取舍得当，既可作为各类高等学校的Visual FoxPro程序设计的学习指导用书，也可用作参加全国高等学校非计算机专业学生计算机等级考试的参考教材。本书习题参考答案请从计算机基础教学网站（）下载。1P20USE rsbSORT TO pxrsb ON部门/A,职称/DUSE pxgzb 打开生成的排序新表BROWSEUSE rsbSORT TO pxrsb ON部门/A,职称/DUSE pxrsb 打开生成的排序新表BR