第二册第三单元测试2供参习.docVIP

学 校 班 级 姓 名 基础模块第二册第三单元测试 一．基础检测（24分） 1．选出下列加点字注音全都正确的一项（ ） A．喁喁（yú）埋怨（mán）僭（jiàn）越渎（dú）于职守　 B．竹篁（huáng）傩送（nuò）商榷（què）忍俊不禁（jīn） C．涎皮（yán）甬道（yǒng）鸟瞰（kàn）时乖命蹇（jiǎn） D．莞尔（wán）胡诌（zhōu）奇葩（bā）戛（jiá）然而止 2．选出下列各项中没有错别字的一项（ ） A．缠绵 荧火虫 竖在嘴边 墨守成规 B．福祉 大姆指 金碧辉煌 一见钟情 C．整饬 烟袋杆 莺啼鸟啭 委曲求全 D．嗤笑 黑黝黝 不共带天 成绩斐然 3．下面句子中加点成语使用恰当的一项是（ ） A．课堂上有人大笑，有人微笑，有人莞尔而笑，听杨老师上课真开心。 B．有些同学写作文从来不打草稿，笔一拔就在纸上信口开河，想到哪里写到哪里，凑足800字了事。 C．湖南省在2002年4月7日进行的素描、色彩考试中，一共查出90多名舞弊考生，除了少数是夹带外，其他都是张冠李戴的枪手。 D．这个故事叙述了一对青年男女因为一幅假画就使那情天孽海的爱在转眼间变成了咬牙切齿的恨。 4．选出下列句子中语义明确、没有语病的一项（ ） A．老师向我们讲述了已经死去了的翠翠的母亲的爱情故事，我们听得唏嘘不已。 B．他很后悔，不该和自己同过患难，共过生死的好朋友分道扬镳。 C．这本杂志主要是面向中小学语文教师及其他语文工作者。 D．这个村连续两年获得大丰收，不但向国家交售了六万斤大米，而且不吃国家的救济粮了。 5．选出标点符号没有错误的一项（ ） A．在船上的祖父听到这种带着娇有点儿埋怨的声音，一面粗声粗气的答道：“翠翠，我就来，我就来！”一面心中却自言自语：“翠翠，爷爷不在了，你将怎么样？” B．老船夫回到家中时，见家中还黑黝黝的，只灶间有火光，见翠翠坐在灶边矮条凳上，用手蒙着眼睛。 C．愿意参加革命的，我们欢迎；愿意回家的，我们发给路费。一切由大家自己决定。 D．最近多名省部级高官因贪污受贿被判处死刑，人民群众无不拍手称快，但人们还在关注着检察机关对那些行贿者将如何处置？ 6.“一双丹凤三角眼，两弯柳叶吊梢眉，体量苗条，体格风骚，粉面含春威不露，丹唇未启笑先闻。”这段肖像描写的是《红楼梦》的（　　　　）。 7.“面若敷粉，唇若施脂；转盼多情，语言常笑，天然一段风骚，全在眉稍；平生万种情思，悉堆眼角。” 这段肖像描写的是《红楼梦》的（　　　　）。 8.“泪光点点，娇喘微微。闲静时如姣花照水，行动处似弱柳扶风。” 这段肖像描写的是《红楼梦》的（　　　　）。 9.判断下列各句所使用的修辞方法。 （1）溪流如弓背，山路如弓弦，故远近有了小小的差异。（　　　） （2）翠翠在风日里长养着，把皮肤变得黑黑的，触目为青山绿水，一对眸子清明如水晶。（　　　） （3）翠翠天真活泼，处处俨然如一只小兽物许三。（　　　） 10.许三多仍在叫喊着，喊叫声中救护车与他交错而过，喊叫声中许三多的声音将所有人的声音淹没，喊叫声中许三多刚流出的眼泪被风吹干，他在喊叫声中跨越了终点。（　　　　） 11.下面标点符号使用正确的一项是（　　） A、伍六一愤怒了：“干什么？这样跑得过吗？你们放开啊”！ B、“它还是条腿！不是吗！”它长我身上我自己知道！” C、成长：“三个人，三个位，三个位都是我们的。 D、许三多的嘴唇有些发抖：“你就拿这条腿跑啊！” 12.古诗词鉴赏 寒蝉凄切，对长亭晚，骤雨初歇。都门帐饮无绪，留恋处，兰舟摧发。执手相看泪眼，竟无语凝噎。念去去千里烟波，暮霭沈沈楚天阔。 　　多情自古伤离别，更那堪冷落清秋节。今宵酒醒何处，杨柳岸、晓风残月。此去经年，应是良辰好景虚设。便纵有千种风情，更与何人说。 1.下面对这首词的赏析有误的一项是（ ） A. 该词写景和抒情完美结合，或以景传情，如上阕实写离别情景;或因情设景，如下阕虚写别后场面。 该词层层铺展，不断深入，抒写离情：由眼前的“寒蝉”“长亭”“骤雨”写到“留恋”，难舍却被“催发”的无可奈何；由二人“执手”的亲昵写到“千里烟波”的淼远；有眼下分别的凄苦设想到酒后的孤寂；有此时此地的难以忍受联想到“此去经年”的难以再聚。词的悲苦凄清在层层深入的铺叙中表现的淋漓尽致。 C. 该词由“离别前—离别时—离别后”的线索铺叙，层次分明，步步推进。 D. 该词由“实写秋景—虚写别情—想象别后场面—实写现实痛苦”反复渲染了离别之情。 二、填空（15分） 12、《边城》作者 ，代表作是（　　　　　）。