大学生恋爱与性教育考试答案(亲测).docxVIP

一、 单选题（题数：50，共?50.0?分）1大学阶段性心理的矛盾性表现不包含（ ）。1.0?分窗体顶端A、生理成熟与心理不适的矛盾B、传统性观念与开放性观念的矛盾C、男女两性性心理的矛盾D、生理需要与社会规范的矛盾窗体底端我的答案：C2下列选项对同性爱的表述不正确的是（ ）。1.0?分窗体顶端A、大部分同性爱会发展出双性恋色彩B、同性爱者不会有异性恋C、同性爱是一种自我性选择权D、同性恋形成与早年生活遭遇有关窗体底端我的答案：B3美国金塞提出的性取向的计分法为（ ）。1.0?分窗体顶端A、1-7级B、1-5级C、0-6级D、0-5级窗体底端我的答案：C4中国古代文化注重天道、王权，以下选项属于中国古代文化特征的是（ ）。1.0?分窗体顶端A、把简单推向复杂B、讲究细致的行为准则C、把复杂归于简单D、重视人，以人为中心窗体底端我的答案：A5自我意识性别与生物学性别不一致，称为（ ）。1.0?分窗体顶端A、性认同障碍B、性偏好障碍C、性取向障碍D、同性恋窗体底端我的答案：A6性是两性关系中的最高等级，由此在法律上夫妻关系是（ ）。1.0?分窗体顶端A、第一顺位关系B、第二顺位关系C、第三顺位关系D、第四顺位关系窗体底端我的答案：A7大学生中需要一种有效的生活态度，有效意味着我们要跟生活定一个重要等级，以下最重要的是（ ）。1.0?分窗体顶端A、建立良好人际关系能力B、体验一段美好的爱情C、大学学习与发展职业能力D、建立亲密关系窗体底端我的答案：C8“性交合动作的本身，就是一种厮磨的动作，而其最关键的部分便是触觉”。这一观点的提出者是：（）。1.0?分窗体顶端A、弗洛伊德B、马斯洛C、斯金纳D、霭理士窗体底端我的答案：D9下列选项不属于50-80年代中期中国性文化表现的是（ ）。1.0?分窗体顶端A、各种书籍、影视畏“性”如虎B、服饰颜色主要是黑、白、灰、军绿、兰C、关于“婚外恋”、“性生活”等一类词出现D、不允许穿“奇装异服”，只穿中山服，长裙窗体底端我的答案：C10对性乐彻底排斥，提倡禁欲是（ ）的观点。1.0?分窗体顶端A、道家B、佛家C、儒家D、法家窗体底端我的答案：B11人的精神结构与心理发展的三维度不包括（ ）。1.0?分窗体顶端A、性驱力B、关系发展动力C、自我力量D、自我认同窗体底端我的答案：D12关于自性简单来说就是对自己身体的抚慰，下列关于自性的说法不正确的是（ ）。1.0?分窗体顶端A、自性是懂得如何关爱和取悦自己B、“泡脚”都是自我关怀和悦纳的方法C、老年期没有自我取悦的快感D、人一生的头15-20年都是自我性欲窗体底端我的答案：C13皮亚杰两性心理发展动力理论中，个体运用已有的图式来理解新事物，以加强和丰富已有的图式，这一过程被皮亚杰称为（ ）。1.0?分窗体顶端A、同化B、顺应C、平衡D、不平衡窗体底端我的答案：A14以下哪位心理学家认为一切艺术创造均源于艺术家的性压抑？（ ）。1.0?分窗体顶端A、罗杰斯B、弗洛伊德C、荣哥D、霭理士窗体底端我的答案：B15社会性别一般可以分为（ ）种性别。1.0?分窗体顶端A、2B、4C、5D、6窗体底端我的答案：D16男性与女性性心理特点具有明显差异性，通常情况下，女性性心理特点包括（ ）。1.0?分窗体顶端A、被关心B、被依赖C、被了解D、被尊重窗体底端我的答案：B17亲人之间，与父母之间，好朋友之间可以碰触我们裸露的身体与皮肤部分，这种亲密等级属于（ ）。1.0?分窗体顶端A、亲密关系B、一般亲密C、高级亲密D、非亲密窗体底端我的答案：B18金塞的学术贡献不包括（ ）。1.0?分窗体顶端A、《人类男性性行为》B、《人类女性性行为》C、潜意识理论D、性向轴窗体底端我的答案：C19某男性常以穿着异性服装来达到性欲的满足。由此可以推断该男性可能患有（ ）。1.0?分窗体顶端A、恋物症B、异装症C、窥阴症D、露阴症窗体底端我的答案：B20“樱桃小口、燕语呢喃、弱柳扶风”是形容（ ）女性的常用词汇。1.0?分窗体顶端A、唐代B、西周C、宋代D、元代窗体底端我的答案：C21以下哪位心理学家认为童年期的性意识与性经验对个体心理发展具有重要影响？（ ）。1.0?分窗体顶端A、弗洛伊德B、皮亚杰C、华生D、艾瑞克森窗体底端我的答案：A22大学生性心理发展特点不包括（ ）。1.0?分窗体顶端A、易于被本能驱使B、拘谨与羞涩，患得患失C、文饰性强D、性意识萌芽窗体底端我的答案：D23提出泛性论与潜意识理论的心理学家是（ ）。1.0?分窗体顶端A、皮亚杰B、艾瑞克森C、斯金纳D、弗洛伊德窗体底端我的答案：D24唐代女性在性文化方面的外在表现是（ ）。1.0?分窗体顶端A、束胸、裹脚B、守节、遵循“三纲五常”C、可以离婚、再嫁D、深居闺楼窗体底端我的答案：D25美国金塞提出的性取向的计