第2章网络信息的加工.pptVIP

网络信息制作与发布 制作人 何丰如 第2章 网络信息的加工 本章学习目标 掌握： 单篇稿件加工中的稿件修改、多篇稿件的整合、网络信息的整体组织，信息加工的各个方面与层次。 理解： 稿件的提炼、标题的制作 了解： 信息服务性数据及相应数据库的建立 本章学习建议和进度 学习建议： 本单元提供了大量的例题，以帮助读者掌握要领，提高操作能力。读者应该对照这些例题来学习与思考。要掌握每一个例题中的要点， 并能举一反三。对于操作性较强的部分， 可自己再找一些例子来练习。 学习进度： 本章教学内容为8学时，实验1个（实验2）。 本章教学要求 掌握： 单篇稿件加工中的原稿的修改、多篇稿件的整合、网络信息的整体组织原则与方法 2．理解：原稿的提炼、标题的拟定 3．了解：信息服务性数据及相应数据库的建立 第1节 单篇稿件的加工 稿件加工概述 在网络信息的传播中，大部分信息是以稿件的形式得到的，但并非所有稿件都可以拿来就用，许多稿件需要进一步加工处理。 2.1.1 稿件的加工与修改方法 （1）绝对性修改（简称“修改”）：即原稿中的确存在着观点、事实、结论等方面的的错误，编辑的任务是要发现并改正这些错误 。 （2）相对性修改（简称“提炼”） ：即稿件本身没有太大的缺陷，但是在篇幅、角度等方面与本网站的要求有一定距离，或者不完全符合网络传输的要求。需要通过对稿件的角度、内容等进行调整，使之更符合本网站的传播目标，适应网络的传输特点和要求。 2.1.2 稿件的修改（1） 1、稿件的基本写作形式 （1）传统的消息写作模式 传统的新闻体裁包括：消息、通讯、特写、评论等，其中最有代表性的是消息 网络信息的性质大部分与消息相似。消息的写作有严格的规则。 一般一条消息由导语和主体部分组成。每一部分都有不同的要求与规律。 2.1.2 稿件的修改（2） 1、稿件的基本写作形式（续） （1）传统的消息写作模式（续） 导语的写作 导语是消息的开头，它是以凝炼的形式、简洁的文字，表述消息中心内容的头一个单元或部分 。导语写作常用的方式主要有 ： 叙述式导语（P53） 描写式导语（P53） 提问式导语（P54） 2.1.2 稿件的修改（3） 1、稿件的基本写作形式（续） （1）传统的消息写作模式（续） 主体的写作 主体是新闻的主干部分，也是新闻的展开部分。主体部分常用的结构形式有 ： 倒金字塔式（P54） 按时间顺序组织材料（P55） 按逻辑顺序组织材料（P56） 2.1.2 稿件的修改（4） 1、稿件的基本写作形式（续） （2）网络信息写作的新形式 由于网络的特点，其信息表现形式并不完全与报纸或广播电视的传统表现形式相同。主要体现在： 超文本结构的写作 网络信息的写作形式，首先建立在基于Web的核心技术思想之上，采用非线性的超链接结构（P56-58）。 超文本写作由主体和超链接两部分组成。其写作原则是： 主体部分应该采用一种合理的结构方式，将事件的主要线索做清晰的交代。 超链接部分可以是文章，也可以是背景资料或某个相关网页，也可以是图片、文字、音频、视频等其它信息。 2.1.2 稿件的修改（5） 1、稿件的基本写作形式（续） （2）网络信息写作的新形式（续） 动态写作 传统信息的写作是一次完成的。而网络信息由于实效性的需要，有时把写作过程变成了一个开放的动态过程。通过记录每一个重要时间点的信息，以最快的速度将信息传达给受众。最典型的是“文字直播”方式（P59）。 2.1.2 稿件的修改（6） 1、稿件的基本写作形式（续） （2）网络信息写作的新形式（续） 多媒体化的表现 网络信息表现形式的另一个特点是多媒体化。但目前基本上还是孤立地使用多媒体（如将新闻分成文字报道、音频和视频三大块），从单一报道的层面看，仍然是单媒体的。 2.1.2 稿件的修改（7） 1、稿件的基本写作形式（续） （3）网络信息的易读性 网络信息是通过电脑屏幕进行阅读的，与报纸阅读相比要费力得多。因此，注意网络信息的易读性也是很重要的。 易读性是指“衡量一位读者在阅读和理解一段文字时是否容易成功的一种测量方法”。 2.1.2 稿件的修改（8） 1、稿件的基本写作形式（续） （4）网络信息易读性