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建筑学到底出了什么问题 　　漂浮学校与船校 　　这是Makoko漂浮学校，2016年威尼斯建筑双年展获奖的作品。 　　现在，有一种称呼，叫PPT建筑师，是指建筑师已经习惯在非常精美的图片里展示他的概念构图，仿佛想过就等于做过。看到Makoko漂浮学校的图片，他会告诉你：如何用了本地的材料，关怀了本地非常糟糕的生活状况。这个本地材料还有生态环保的作用，风从里面走，下面还可以种绿树，再往上走，就形成了一个非常完善的生态系统。造价还很低…… 　　这么多年，我们听到的都是这种故事，告诉你用很便宜的材料，完成了一个最棒的生态系统，然后解决了底层人民的生活困苦。难道不应该为他们鼓掌吗？难道这不代表了建筑师的责任心吗？但是，如果你是有点职业经验的建筑师，看这张图的时候，就会有一点点紧张。为什么呢？这张图有几点不符合职业建筑师的判断：第一，重心太高。这房子的重心在上面。其次，你们知道坡屋顶最怕的是什么？最怕的不是塌，而是风把它给掀起来。所以中国古代的屋顶都是重屋顶。它则是一个“金”字的屋顶。风如果往下走的话，就会把整个房子给掀起来。任何有过五年以上严格职业建筑训练的人，都能看到这个问题。但是评委是怎么赞誉的呢？评委赞：这是一个充满力量的展示…… 　　它存在了多久？2013年开始动工，2015年10月投入使用，2016年6月倒塌。它在倒塌前3个月把学生赶走了，运到威尼斯，获得了一个奖。 　　这似乎就是这个时代经常遇到的。你不可以质疑。如果我在这个房子塌掉之前，用我职业建筑师的眼光去质疑这个房子，那么网民就会像我质疑TFBOYS时告诉我：“你看看王源那么努力！”他们也一定会说：“你看看这个建筑师那么努力！人家明明系出名门，开着游艇，来到了那么破烂的贫民窟，为贫民造了一个教育的房子，你还好意思在一个有冷气的商场里批判他！”这就是我们遇到的问题。幸亏它倒了。它倒了我还可以批评它。其实，在它没倒之前，我就批评过了，而且预见过它起码可以拿个奖。因为现在的建筑界，特别特别热衷这样的话题。 　　来看看为什么我们热衷这样的话题。 　　建造Makoko漂浮学校的是黑人建筑师孔勒?阿德耶米（kunlé Adeyemi）。他说漂浮学校是一个“设计原型”，这个“原型建筑”有一定的使用期限或说实验寿命的，这个词很“狡猾”。那么，来看看他是谁。阿德耶米出生于尼日利亚，我们会觉得他是穷人，不是的，他是地地道道的第三世界的精英，精英中的精英。他的父亲是现代主义建筑师，曾留学欧美，在尼日利亚开了第一家本土建筑事务所。在那个时代开本土建筑事务所的可是富翁。 　　阿德耶米在尼日利亚就读拉各斯大学，后来到普利斯顿大学，然后在大都会建筑事务所（OMA）工作近十年，目前在阿姆斯特丹有自己的建筑事务所。这是符合一个精英走向世界舞台的路。威尼斯双年展所谓的银狮奖，对于这个从第三世界走出来的建筑师是多么重要的一个标签。你会发现，建筑界其实蛮好玩，就像爬山一样，假设普利兹克奖是山顶（当然我个人不认为那是山顶），登顶的过程有一步步台阶可以走。阿德耶米画了一张效果图，记住哦，只是效果图。这张效果图展示给在冷气间的威尼斯评委看，评委顿时觉得，我们培养出的精英可以拯救世界。但事实上，他只造了一个，还塌了。 　　有人在批判漂浮学校以后，拿了一张图片。他们以为这张图片是那个漂浮学校的内景，但是不是的。那是属于一个默默在孟加拉建立了一百艘船的学校的人――Rezwan。 　　我特地去查了一下，这个姓在孟加拉就像我们的赵钱孙李一样，是个大姓，我都查不到他的名字，我只能查到他的姓。他知道孟加拉有1/3的领土在6月～10月的5个月时间里会遭到洪水侵袭，所以他就专门设计了一艘船，把学校搬到船上。据了解，除了做学校的船，Rezwan的设计还涉足水上医疗、图书馆、培训中心等，甚至还可以在船上教大家学习新的农业耕种。他的船队已经有100多艘船了，为10000多个家庭提供服务，也就是说为几万人服务了。 　　但是，从建筑学的角度来说，Rezwan的设计很不建筑学。因为他做的就是艘船，只解决功能性的问题，也没有太多形象上的陈述。他要把有限的钱（一艘船大概几百美元）用在刀刃上。来看看Rezwan的背景，毕业于首都达卡一所大学，连达卡大学都不是。就是说它不是清华、同济这样的名校。 　　自毕业第一年开始，Rezwan开始发起了这个项目，那时他只有500美元和一台电脑。他发了300封email后，拿到了一笔3000美元的资助，他就用这3000美元搭了一所漂浮学校。从2003年～2016年，他拥有了111艘船。他这个模式已经在菲律宾、尼日利亚开始推广。 　　那个一半的住宅和海啸灾民住宅 　　我们来谈谈建筑学的基本任务。在我读大学的时候，我的老师说，就是审美、就是技术。 　　审美是以空间为载体，建造形态