陕西省实验中学大学区校际联盟高一上学期期末物理试卷Word版含解析a卷.docVIP

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陕西省实验中学大学区校际联盟高一上学期期末物理试卷Word版含解析a卷

2016-2017学年陕西省延安市实验中学大学区校际联盟高一(上)期末物理试卷(A卷)   一、选择题(本题共12小题,每小题4分,共48分.1-8题为单项选择题,9-12题为多项选择题,错选得0分,选不全的得2分) 1.下列有关力的说法中正确的是(  ) A.力的产生离不开施力物体,但可以没有受力物体 B.力的产生离不开受力物体,但可以没有施力物体 C.力是物体对物体的作用,如果找不到施力物体或受力物体,这个力就不存在 D.不接触的物体间也可以产生力的作用,例如磁铁吸引铁钉,可见力可以离开物体单独存在 2.下列关于牛顿第一定律的说法中正确的是(  ) A.牛顿第一定律是实验定律 B.牛顿第一定律只是提出了惯性的概念 C.牛顿第一定律提出了当物体受到的合外力为零时,物体将处于静止状态 D.牛顿第一定律既提出了物体不受外力作用时的运动规律,又提出了力是改变物体运动状态的原因 3.如图所示,在一辆表面光滑且足够长的小车上,有质量为m1和m2的两个小球(m1>m2),两个小球随车一起运动,当车突然停止运动时,若不考虑其他阻力,则两个小球(  ) A.一定相碰 B.不一定相碰 C.一定不相碰 D.无法确定 4.人走路时,人和地球之间的作用力和反作用力的对数共有(  ) A.1对 B.2对 C.3对 D.4对 5.已知一些材料间动摩擦因数如下: 材料 钢﹣钢 木﹣木 木﹣金属 木﹣冰 动摩擦因数 0.25 0.30 0.20 0.03 质量为1kg的物块放置于水平面上,现用弹簧秤沿水平方向匀速拉动此物块时,读得弹簧秤的示数为3N,则关于两接触面的材料可能是(取g=10m/s2)(  ) A.钢﹣钢 B.木﹣木 C.木﹣金属 D.木﹣冰 6.如图所示,一小球用两根轻绳挂于天花板上,球静止,绳1倾斜,绳2恰竖直.则小球所受的作用力有(  ) A.1个 B.2个 C.3个 D.4个 7.某物体在四个共点力作用下处于平衡状态,若F4的方向沿逆时针方向转过90°角,但其大小保持不变,其余三个力的大小和方向均保持不变,此时物体受到的合力的大小为(  ) A.0 B. F4 C.F4 D.2F4 8.如图所示,一木块放在水平桌面上,在水平方向上共受三个力即F1、F2和摩擦力的作用,木块处于静止状态.其中F1=10N、F2=2N.若撤去F1,则木块在水平方向上受到的摩擦力为(  ) A.6 N,方向向右 B.2 N,方向向右 C.2 N,方向向左 D.零 9.如图所示,两辆车以相同的速度做匀速运动;根据图中所给信息和所学知识你可以得出的结论是(  ) A.重力的方向总是垂直向下的 B.物体各部分都受重力作用,但可以认为物体各部分所受重力集中于一点 C.物体重心的位置与物体形状和质量分布有关 D.物体只有重心受重力作用,其他部分不受重力作用 10.如图所示,水平力F把一个物体紧压在竖直的墙壁上静止不动,下列说法中正确的是(  ) A.作用力F与墙壁对物体的压力是一对作用力与反作用力 B.作用力F与物体对墙壁的压力是一对平衡力 C.物体的重力与墙壁对物体的静摩擦力是一对平衡力 D.物体对墙壁的压力与墙壁对物体的压力是一对作用力与反作用力 11.如图所示,质量为m的木箱在与水平面成θ角的推力F作用下,在水平地面上滑行,已知木箱与地面间的动摩擦系数为μ,那么物体受到的滑动摩擦力大小为(  ) A.μmg B.μ(mg+Fsinθ) C.Fcosθ D.μ(mg+Fcosθ) 12.质量均为m的a、b两木块叠放在水平面上,如图所示,a受到斜向上与水平面成θ角的力F作用,b受到斜向下与水平面成θ角等大的力F作用,两力在同一竖直平面内,此时(  ) A.水平面对b的支持力等于2mg B.b对a的支持力一定等于mg C.b与水平面之间可能存在静摩擦力 D.a、b之间一定存在静摩擦力   二、实验题(本题共2小题,13题5分,14题15分,共20分) 13.在“验证力的平行四边形定则”实验中,需要将橡皮条的一端固定在水平木板上,另一端系上两根细绳,细绳的另一端都有绳套(如图所示).实验中需用两个弹簧秤分别钩住绳套,并互成角度地拉橡皮条.某同学认为在此过程中必须注意以下几项: A、两根细绳必须等长 B、橡皮条应与两绳夹角的平分线在同一直线上 C、在使用弹簧秤时要注意使弹簧秤与木板平面平行 其中正确的是  .(填入相应的字母) 14.(15分)在做“探究加速度和力、质量的关系”的实验中,保持小车和砝码的总质量不变,测得小车的加速度a和拉力F的数据如下表所示 F (N) 0.20 0.30 0.40 0.50 0.60 a (m/s2) 0.11 0.19 0.29 0.40 0.51 (1)根据中的数据在坐标图上作出a﹣F图象; (

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