2014年江苏公务员考试申论参考答案及解析.docVIP

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2014年江苏公务员考试申论参考答案及解析

1.给定资料列举了诸多影响我国家庭幸福的事例,请对这些事例背后的深层次原因作出归纳与概括,并作简要说明。(20分) 要求:准确全面,条理清楚。篇幅不超过300字。 【解题思路】 阅读题干,审清题意 本题没有明确的作答范围,要求归纳概括“影响我国家庭幸福的事例”的深层次原因,因而需要通读全部给定资料,从中选取相关事例来进行分析说明。 阅读资料,提取要点 看到每一个与“小家”有关的材料,影响幸福的因素有:因为就业、求学等种种原因,家人难得团聚;住房简易、杂乱;家庭内部关系紧张,邻里之间不和睦,小区安全也成问题,而与此相关的人员也都不能担负起自身责任;户籍制度导致了人员划分、隔膜;生存环境恶劣,水、空气、食物都存在问题,致使疾病频发,因病返贫问题严峻。 加工要点,组织答案 对提取的要点进行加工修饰,可以从人际关系、社会制度、生存环境三个方面作答,注意字数不超过300字。 【参考答案】 当前影响我国家庭幸福的因素主要来自人际关系、社会制度、生存环境三个方面。 人际关系方面,一是不得常团圆。受就业、求学等诸多方面的影响,亲人团圆、常回家看看成了奢望,短暂相聚又别离,幸福感自然大打折扣。二是家庭内部、外部人际关系不和谐。婆媳关系、邻里相处是困扰家庭幸福的重要问题。 社会制度方面,户籍制度将人划分开来,影响到了人们就业、受教育、与人交往的诸多权利。 生存环境方面,一是居住环境差。棚户区、简易房,男女混住,全没有一个家该有的舒适温馨。二是健康问题。水、空气、食物问题严重,导致疾病困扰着许多家庭,因病返贫问题严峻,只要有一个大病患者,这个家庭与幸福无缘。 ? 2.请对“给定资料6”中所展现的两种不同孝心举动,作出比较分析,并谈谈自己的见解(15分)要求分析透彻观点明确,篇幅不超过300字。 【解题思路】 本题为综合分析题,要求比较分析“给定资料6”中所展现的两种不同孝心举动,谈谈自己见解。从题干可知,作答范围局限在“给定资料6”,在作答的时候就只需要从里面找要点即可。 “给定资料6”首先提到了孟佩杰的感人事迹,童年的不幸并没有打败她,而让她更早地坚强自立,多年来无怨无悔地照顾生病的养母,中国重孝的传统美德在她身上得到很好的体现。另一方面的事例是学校组织的“孝心教育”,如要求学生给父母做饭、喂饭、洗脚等等,目的是培养孩子感恩、尽孝之心,具有其正面的意义,让父母惊喜,但同时也被部分网友抨击流于形式。在分析中,要对这两种不同的孝心举动进行比较,分析应全面、透彻。进而谈自己的看法,提出自己对孝心举动的观点,肯定其积极的方面,同时也指出孝心教育应通过合适的的方式表达出来。 对材料中找出的要点进行加工整理,按照“概括对象—分析阐述—得出结论”的思路组织要点,形成最终答案。注意语句应简洁准确,字数不能超过300字。 ? 3.“给定资料4”中摘录了一篇W街道网上来信,假如你是该街道一名信访工作人员,请你针对来信反映的问题写一篇回信。(25分) 要求:针对性强,条理清楚,语言得体,有说服力,篇幅不超过300字。(回信中,若涉及单位、姓名、日期、地址等一律用“××”代替。) 【解题思路】 阅读题干,审清题意 阅读题目要求,可以确定作答本题需注意的几点内容: 作答参考资料是“给定资料4”,这就要求考生将精力集中在此则材料即可。 作答任务是“针对来信反映的问题写一篇回信”,这就要求考生首先要明确这封信中都提到了哪些问题,然后根据问题写回信(即提出对策),以达到“针对性强”的要求。注意答案应为“信”的格式。 作答身份是“信访工作人员”,这要求考生注意作答语言的运用,回信内容要既能解决实际问题又温暖人心,以达到“语言得体,有说服力”的目的,这也符合信访工作人员的身份要求。 作答字数“不超过300字”;同时注意作答结构需“条理清楚”。 阅读材料,提取要点 “给定资料4”后半部分介绍了网上××来信的内容,通过阅读材料,可将来信反映的问题归纳如下: 问题1:“在生活细节上,我和她很大不一样。她生活在农村,很多习惯让我别扭。比如,毛巾只有一条,一个星期才洗一次澡,还有很多不卫生的习惯。这些我都可以接受,但给孩子喂糖水、把食物口爵了喂孩子,我无法忍受,为此我和她争论好多次,她反而对我有意见。我向老公说过,但他全不理会。”这说明在家庭关系中,与婆婆相处不了,也夹杂了对老公的不满。 问题2:“邻居男人是个‘精神病’,常半夜唱歌,吓着我的孩子,我与他交涉,但也不听。”这说明在邻里关系紧张。 问题3:“小区的安全也成问题,近期我被偷了两辆电瓶车,反映给小区保安,可却没了下文。”这说明在与小区保安的关系上,相处不愉快。 以上是对××来信中问题的提炼,只有明确了问题,才能有针对性的提出建议。在此提示考生,作答的重点在于针对××的问题给出的建议,而非问题本身,这也是作答本题的关键。 加工要点,组

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